在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错误操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | |
倾倒细口瓶中的液体时,标签没向着手心 | |
加热后的试管直接刷洗 | |
实验室剩余的药品放回原瓶 | |
用试管刷洗涤试管时,用力过猛 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是一系列装置图,请结合图回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,发生装置可选择 (填装置序号),其反应原理用化学方程式表示为 。
(2)B装置可用于实验室制二氧化碳,其反应原理用化学方程式表示为
(3)用D或E收集气体时,导气管接近集气瓶底部的目的是
(4)检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体,C装置中应盛放的液体是
气体应从C装置 (选填a或b)端进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是 ( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别,这种变化是( )。
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C.长期放置在空气中的生石灰质量增加
D.长期放置在空气中的铁钉生锈质量增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日,“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题.下列生活方式中,不符合“践行绿色生活”理念的是( )
| A. | 用手帕代替纸巾 |
| B. | 将废弃的干电池扔入河道 |
| C. | 短途旅游时用自行车代替机动车 |
| D. | 垃圾分类后放入指定的垃圾箱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道:氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应,二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象.于是小明同学提出了一个问题: ?
小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时,酒精作为溶剂,能溶解固体碘.酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢?小明查阅资料并通过实验获知:氢氧化钠不与酒精发生化学反应,但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液.氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似.碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精.
至此,小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案.
(1)小明同学的解决方案是 .
(3)写出解决方案中涉及到的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某物质由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数圆饼图,图乙为该物质的分子结构模型图.据图分析,下列关于该物质的说法正确的是( )
| A. | 元素A、B、C分别表示碳、氢、氧 |
| B. | 该物质化学式可表示为CH6O2 |
| C. | 该物质相对分子质量为105 |
| D. | 分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:6:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用如图所示的玻璃管进行碳还原氧化铜实验.
(1)当A处的黑色固体变红时,可观察到B处的现象是 .
(2)查阅资料发现:反应生成的红色固体除了铜以外还可能含有氧化亚铜(Cu2O),氧化亚铜可以与硫酸发生如下反应:
Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+X,该反应中X的化学式为 .
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