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    氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙[Ca（OH）2]是常见的碱，在现实生活中有广泛的用途．根据所学知识回答：
    （1）将氢氧化钠和氢氧化钙暴露在空气中都会变质生成某一类盐，该类盐的阴离子符号是
    CO32-
    CO32-
    ．
    （2）实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳，将饱和的石灰水溶液升高温度，溶液质量分数将
    减小
    减小
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）长期不合理使用化肥（例如使用硫酸铵）会使土壤酸化（含有硫酸），熟石灰常用来改良酸性土壤，反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
    ．
    （4）农业生产中常用氢氧化钙和硫酸铜配置波尔多液来防治果树的霉叶病等，配制波尔多液时
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）用铁制容器．
    分析：（1）根据氢氧化钠、氢氧化钙易与二氧化碳反应生成碳酸盐分析；
    （2）根据氢氧化钙的溶解度受温度的变化分析；
    （3）根据书写方程式原则分析；
    （4）根据铁与硫酸铜能反应分析．
    解答：解：（1）氢氧化钠和氢氧化钙暴露在空气中易与二氧化碳反应分别生成碳酸钠、碳酸钙，它们共同的阴离子是碳酸根离子，符号为CO32-；
    （2）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，故将饱和石灰水升高温度，氢氧化钙析出，溶液质量分数将减小；
    （3）氢氧化钙与硫酸发生中和反应生成硫酸钙和水，化学方程式为Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O；
    （4）铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，能腐蚀铁制容器，且降低波尔多液的药效，故配制波尔多液时不能用铁制容器．
    故答案为：（1）CO32-；（2）减小；（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O；（4）不能．
    点评：本题考查常见碱的性质与用途，性质决定用途，用途反过来反映性质．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图1是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧．A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．试回答：
    （1）其所用电源为
    直流电
    直流电
    电，由图可知A端为
    正
    正
    极．
    （2）当A端相连按的试管中得到的气体是
    氧气
    氧气
    ，可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验．
    （3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为
    4mL
    4mL
    ．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表：仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
    开始时部分氧气溶于水（或氧气可能与电极材料发生了反应）
    开始时部分氧气溶于水（或氧气可能与电极材料发生了反应）
    ．
    （5）结合水电解的实验和如图2所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（任写三条）．
    ①
    水在通电的条件下分解生成氧气和氢气
    水在通电的条件下分解生成氧气和氢气
    ；
    ②
    水由氢元素和氧元素组成
    水由氢元素和氧元素组成
    ；
    ③
    在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分 （或化学反应前后，原子的种类和数目都没有改变；或其它合理也可）
    在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分 （或化学反应前后，原子的种类和数目都没有改变；或其它合理也可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    2004年4月16日下午6时，重庆某化工厂发生重大氯气（Cl2）泄漏爆炸事件，造成至少7人死亡，15万群众被迫紧急疏散．
    通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气的大、有剧烈刺激性气味、可溶于水的气体．人吸入少量氯气会使鼻和喉头的粘膜受到刺激，引起胸部疼痛和咳嗽，吸人大量的氯气会中毒死亡．
    氯气的化学性质很活泼．氯气和氢气混合在光照的条件下会发生强烈爆炸生成氯化氢气体；红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧生成棕色的氯化铜；氯气也能与水起反应生成盐酸和次氯酸；氯气还可以跟氢氧化钠（NaOH）等碱溶液反应．所以，为了防止氯气污染环境，可用氢氧化钠溶液进行吸收．
    阅读以上材料，回答下列问题：
    （1）实验室收集氯气最好选用下列的
    D
    D
    装置．

    （2）分别指出氯气的物理性质和化学性质．
    ①物理性质：
    黄绿色、密度比空气的大、可溶于水等
    黄绿色、密度比空气的大、可溶于水等
    （至少写二点）
    ②化学性质：
    氯气和氢气混合在光照的条件下会发生强烈爆炸生成氯化氢气体，氯气与水起反应生成盐酸和次氯酸等
    氯气和氢气混合在光照的条件下会发生强烈爆炸生成氯化氢气体，氯气与水起反应生成盐酸和次氯酸等
    （至少写二点）
    （3）氯气是一种有毒的气体，你认为闻氯气的方法是：
    打开瓶盖，用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的氯气分子飘进鼻孔
    打开瓶盖，用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的氯气分子飘进鼻孔

    （4）当遇到工厂氯气泄漏时，你会怎样做？
    AB
    AB
    （填序号）
    A．用湿毛巾捂住口鼻    B．逃生时应往高处逆风跑    C．逃生时应往低处顺风跑
    （5）写出氯气和氢气反应的文字表达式：
    氯气+水→盐酸+次氯酸
    氯气+水→盐酸+次氯酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的名称和化学式相符的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中物质的名称、俗名、化学式不一致的是（　　）

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