分析 根据植物的光合作用释放出氧气,动植物的呼吸吸入氧气呼出二氧化碳;工业制取氧气的方法是分离液态空气法;根据化学方程式的书写方法写出化学方程式;鱼能在和水中生存说明河水中溶解有氧气.
解答 解:植物的光合作用释放出氧气,动植物的呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳;工业制取氧气的方法是分离液态空气法,利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同,进行混合物的分离;反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,用奇偶法配平,所以方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑;鱼能在和水中生存说明河水中溶解有氧气.
故答案为:植物光合作用,动植物的呼吸.分离液态空气,2H2O2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;自然界水中有生物生存.
点评 解答本题关键是知道自然界中氧循环和碳循环过程,熟悉方程式的书写方法.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCl3、KOH、NaCl | B. | K2SO4、BaCl2、HCl | ||
C. | CuSO4、HCl、KCl | D. | Na2CO3、KCl、Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱分子里氢氧根的数目与金属离子在该碱中的化合价数相等 | |
B. | 能电离出氢氧根离子的化合物一定是碱 | |
C. | 由金属离子和酸根离子组成的化合物叫做盐 | |
D. | KHSO4能电离出H+,但它不是酸,而是盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用作医疗急救的氧气 | B. | 用作霓虹灯中填充的稀有气体 | ||
C. | 用作清洁燃料的氢气 | D. | 用作食品防腐剂的氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上制氢气和实验室制氢气反应原理不同 | |
B. | 反应后的产物必须进行进一步分离才能得到较纯净的氢气 | |
C. | 该反应属于复分解反应 | |
D. | 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:2:4 | B. | 1:2:2 | C. | 1:2:3 | D. | 3:2:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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