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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    某研究性学习小组在老师的指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行了探究．现请你一起参与：

    [提出问题]

    呼吸作用是否产生二氧化碳？

    [设计方案并进行实验]

    小雪：在试管中加入2 mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中并向其中吹气，结果未发现明显的现象．

    小宁：在试管中加入2 mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是________________，反应的文字表达式为：________．

    [解释与结论]

    根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理为________________；小宁的结论为________________．

    [评价与反思]

    小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你完成方案________________(要求写出实验操作及产生的现象)．

    答案：
    解析：

    澄清石灰水变浑浊　二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水　二氧化碳与水反应生成碳酸　呼吸作用有二氧化碳产生　向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊试液，溶液变红


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示．求：11.4g该样品中各成分的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?泰安）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红．碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究．
    （1）实验Ⅰ可以证明
    Na+不会使酚酞溶液变红
    Na+不会使酚酞溶液变红
    ．
    （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是
    探究水分子是否能使酚酞溶液变红
    探究水分子是否能使酚酞溶液变红
    ．小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是
    氯化钠溶液中含有水分子（或酚酞溶液中就有水分子）
    氯化钠溶液中含有水分子（或酚酞溶液中就有水分子）
    ．
    （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到产生
    白色沉淀
    白色沉淀
    现象．由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红．
    （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是
    Na2CO3与H2O发生反应，使溶液中产生了OH-（合理即可）
    Na2CO3与H2O发生反应，使溶液中产生了OH-（合理即可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、某校化学研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．请你一同参与他们的探究：
    [提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
    [设计方案并进行实验]小雪和小宁分别设计了如下的方案，请你帮他们完成实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    小雪方案在试管中加入2ml澄清石灰水，用玻璃导管向石灰水中吹气
    小宁方案向试管中加入2ml蒸馏水再滴加1-2滴     用玻璃导管向石灰水中吹气

    [解释与结论]小雪、小宁方案中的实验原理用化学方程式分别表示为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    、
    CO2+H2O=H2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?金湾区模拟）某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示．求：
    （1）由图乙可知，与Ca（OH）2反应的稀盐酸的质量为
    50
    50
    g．
    （2）11.4g该样品中各成分的质量．

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