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    18．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A．液氧可用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    B．氮气可用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
    C．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质又利用了化学性质
    D．稀有气体可用于制霓虹灯，是利用稀有气体通电能分别发出不同有色光

    分析 主要运用氧气、氮气、碳单质、二氧化碳、稀有气体（氦气、氙气、氖气等）的化学性质来解决．

    解答 解：
    A、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故A错误；
    B、氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐，故B正确；
    C、二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧．二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，故C正确；
    D、氖和氩还用在霓虹灯里．霓虹灯是在细长的玻璃管里，充入稀薄的气体，电极装在管子的两端，放电时产生有色光，故D正确．
    故选A．

    点评 对于每种物质与元素，既要掌握它的物理性质，又要掌握其化学性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红
    B．将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生
    C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白雾
    D．铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．C、H、O三种元素在人体中的含量逐渐增加
    B．HCl、NaCl、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大
    C．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn的化合价逐渐升高
    D．NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质溶于水所形成溶液的温度是依次升高的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为了让我区同学们尽快走进“森林课堂”，大家都应该积极保护生态环境．下列做法和说法正确的是（　　）
    A．植树造林吸收二氧化碳，减缓温室效应
    B．大量焚烧秸秆为庄稼作肥料
    C．在湿地公园游玩随手扔掉塑料袋
    D．工业园区加高烟囱排放工业废气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为测定某CuSO4溶液的质量分数，我校化学兴趣小组的同学去该溶液100g，向其中低价一定的浓度的NaOH溶液，至不再在产生沉淀为止，共用去NaOH溶液80g，过滤得到滤液175.1g．
    （1）该应生成沉淀4.9g；
    （2）反应后溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．老师在探究酸碱中和反应时，分别取新制的氢氧化铜不溶性碱、氢氧化钠溶液和澄清石灰水和盐酸反应．当将稀盐酸滴加到盛有氢氧化铜的试管中，发现不溶物不断溶解，溶液变成蓝色色，此反应的化学方程式为Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．接着老师在探究碱溶液与酚酞试液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，但是一会儿氢氧化钠溶液试管中红色消失了，而装氢氧化钙溶液试管中的红色没有消失．老师鼓励同学们进行探究：
    （1）甲同学的猜想是：氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中现象不同可能与金属阳离子不同有关，并设计如下实验进行验证：
     编号实验内容 酚酞试液由红色变无色所需时间 
     1向3mL 10%的NaOH溶液中滴2滴无色酚酞试液 1min35s 
     2向3mL 10%的KOH溶液中滴2滴无色酚酞试液1min40s  
     3向3mL 10%的Ba（OH）2溶液中滴2滴无色酚酞试液1min50s 
    分析实验数据得出：不同金属阳离子形成的碱溶液对实验现象有影响但不明显．你是否赞同甲同学的分析？赞同．（填“赞同”或“不赞同”）
    （2）乙同学的猜想是：可能与滴入酚酞试液多少有关，并设计如下实验进行验证：
    编号 实验内容  酚酞试液由红色变无色所需时间
     1向3mL 10%的NaOH溶液中滴2滴无色酚酞试液  30s
    2  向3mL 10%的NaOH溶液中滴5滴无色酚酞试液 40s
     3 向3mL 10%的NaOH溶液中滴10滴无色酚酞试液 5min红色还存在但比刚滴入时淡
     4 向3mL 10%的NaOH溶液中滴20滴无色酚酞试液 25min红色还存在但比刚滴入时淡
    分析实验数据你能得出的结论是向碱溶液中滴入的酚酞试液越多，溶液由红色变无色需要的时间越长．
    （3）丙同学设计如下实验进行验证：
     编号实验内容  酚酞试液由红色变无色所需时间
     1向3mL 20%的NaOH溶液中滴2滴无色酚酞试液  6s
     2 向3mL 10%的NaOH溶液中滴2滴无色酚酞试液 30s
     3  向3mL 5%的NaOH溶液中滴2滴无色酚酞试液 2min20s
     4 向3mL 2%的NaOH溶液中滴2滴无色酚酞试液5min红色还存在但比刚滴入时淡 
     5 向3mL 1%的NaOH溶液中滴2滴无色酚酞试液 25min红色还存在但比刚滴入时淡
    根据实验内容，你认为丙同学的猜想是可能与碱溶液的浓度有关．
    分析实验数据你能得出的结论是碱溶液的浓度越大，溶液由红色变无色需要的时间越短．
    （4）分析上述实验结论，你得出氢氧化钙溶液试管中红色没有消失的原因是氢氧化钙微溶于水，形成溶液的浓度比较低，因此滴加酚酞试液很难由红色变成无色；给氢氧化钙溶液试管加热，使溶液的量减少$\frac{1}{2}$，红色是否会消失？不会（填“会”或“不会”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．钙元素对人类的生产、生活具有重要意义．
    （1）儿童缺钙可能会导致佝偻病（填“贫血”或“佝偻病”）．
    （2）次氯酸钙[Ca（ClO）2]是重要的消毒剂，次氯酸钙中氯元素的化合价是+1．
    （3）氧化钙能与水反应，化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应可用于制取熟石灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．牛奶是生活中常见的食品．
    （1）高钙奶中的“钙”是指元素（选填“元素”或“原子”）．
    （2）儿童缺钙可能会导致佝偻病（选填“贫血症”或“佝偻病”）．
    （3）向乳饮料中加入蔗糖（化学式为C12H22O11）可改变口感．蔗糖中氢、氧元素质量比为1：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质露置于空气中，质量会减少的是（　　）
    A．铁丝B．浓盐酸C．浓硫酸D．氯化钠

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