欢欢在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,没有观察到铁丝燃烧的现象,此现象产生的原因可能是 .
A.铁丝拧成了螺旋状;
B.收集到的氧气纯度太低;
C.集气瓶底部没装水;
D .
科目:初中化学 来源: 题型:
Ⅰ.右图装置可用于实验室制取二氧化碳气体,制取二氧化碳的化学式表达式为 ▲ 。装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使装置中反应停止的操作 ▲ 。
Ⅱ.化学兴趣小组的同学准备探究实验所用石灰石中碳酸钙的质量.
【提出方案】利用石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【资料】1.实验I、II中石灰石样品(杂质不考虑)质量相等
2.通常情况下,二氧化碳的密度约为2.0克/升
3.化学反应前后元素的种类和质量均不变
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:
【分析与表达】
(1)实验I中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次全部加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是:最后一次加入稀盐酸, ▲ .
(2)实验II中,先连接好装置,再 ▲ (填操作名称),然后装好药品,最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中,若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是 ▲ .
【记录与处理】
(3)已知实验I反应前的总质量【m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)】,要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是 ▲ .(填字母)
A.m(小烧杯) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(4)根据(3)计算得二氧化碳的质量为0.176克,实验中 ▲ (填“可以”或“不可以”)使用托盘天平。忽略其他因素影响,试计算石灰石样品中碳酸钙的质量。(2分)
写出计算过程: ▲ 。
(5)实验II的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 92.0 | 95.0 | 97.5 | 97.8 | 97.9 | 98.0 | 98.0 | 98.0 |
根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是 ▲ ml,理由是 ▲ .
【反思与评价】
(6)请你综合各方面原因分析,你认为实验I的优点是 ▲ ,
实验II的优点是 ▲ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
试用“分子”“原子”或“元素”回答:
(1)酒精易挥发,这表明酒精 在作扩散运动,由液态变成气态,表明酒精
间的距离变大了。酒精燃烧生成水和二氧化碳,写出该反应的文字表达式
。
(2)下图是某个化学反应的微观模拟示意图。
据图比较分析,化学反应前后________的种类和数目不变,________的种类改变。
以上反应属于_____________反应(填基本反应类型),该反应的生成物属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在擦玻璃时,人们常先向玻璃上“哈气”,再擦玻璃会擦得更干净.这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的( )
A.氮气 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.磷在空气中燃烧产生白色烟雾
B.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现
C.铁丝在空气中燃烧时,火星四射
D.碳在空气中燃烧发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与我们亲密相伴,请大家用化学的视角分析并用序号回答下列问题:
①潺潺的流水可以变成天空中的白云; ②木炭用于取暖; ③醋酸能跟活泼金属发生化学反应;④钢铁会生锈;⑤煤燃烧;⑥铁矿石炼成铁;⑦酒精(乙醇)常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑧在常温下甲烷是气体;⑨0℃水变成冰
(1)其中属于物理性质的是 ,属于化学性质的是 ;
(2)属于物理变化的是 ,属于化学变化的是 ;
(3)属于物质的用途的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图一)进行了大胆改进,设计图二(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图一、图二实验,回答下列有关问题:
(1)实验中A、B仪器的名称:A 、B ;
(2)图一实验中发生反应的文字表述式为 ;
(3)图二实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将过量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号).
(4)图二实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.若试管中红磷太少,则测得氧气的体积分数会
(5)对照图二实验,你认为图一实验的缺点为 (回答一点即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是( )
A.它们都是铁原子 B.它们的质子数和中子数都不同
C.它们的核外电子数不同 D.__________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图的信息判断,下列说法正确的是( )
A.硫属于金属元素
B.硫原子的核电荷数为16
C.硫原子的相对原子质量为32.07 g
D.在化学反应中,硫原子容易失去电子
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