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9.某化学兴趣小组的同学将足量镁带投入NH4CI溶液中,发现镁带逐渐溶解的同时有较多的气泡放出,镁能与NH4Cl溶液反应吗?如果能反应,生成物可能是什么?同学们进行下列实验探究:
探究1:反应后所得溶液中溶质是什么?
【进行猜想】可能是MgCl2
【实验验证】
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取反应后溶液少量于试管中,滴入NaOH溶液 产生白色沉淀 反应后所得溶液中溶质是MgCl2
 另取反应后溶液少量于试管中,滴入硝酸银和稀硝酸.
探究2:反应后生成的气体是什么?
【进行猜想】猜想一:可能是NH3
猜想二:可能是H2
猜想三:可能是NH3和H2的混合气体;
【查阅资料】在百度网页中输入氨气的化学性质,可以获知氨气的部分化学性质如下:
①跟谁反应:NH3+H2O═NH3•H2O
②跟酸反应:NH3+HCl═NH4Cl   2NH3+H2SO4═(NH42SO4
③跟某些金属氧化物反应:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
【实验探究】为了探究气体的成分,同学们设计了如下实验装置:

①A中观察到棉花团变红色,证明有NH3
②B中玻璃管内观察到黑色粉末变红色,证明有H2
③浓硫酸的作用是吸收氨气.
【实验结论】综合以上实验现象和分析,镁与NH4Cl反应的化学方程式为Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑.

分析 【实验验证】根据氯离子和银离子反应会生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀进行分析;
【进行猜想】根据质量守恒定律进行分析;
①根据氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞变红色进行分析;
②根据氢气具有还原性,能使黑色的氧化铜变红色进行分析;
③根据浓硫酸是酸性干燥剂,会与碱性气体反应进行分析;
【实验结论】根据镁和氯化铵反应生成氯化镁、氢气和氨气进行分析.

解答 解:【实验验证】氯离子和银离子反应会生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀,所以

实验步骤 实验现象 实验结论
 取反应后溶液少量于试管中,滴入NaOH溶液 产生白色沉淀 反应后所得溶液中溶质是MgCl2
 另取反应后溶液少量于试管中,滴入硝酸银和稀硝酸
【进行猜想】依据质量守恒定律,化学反应前后,元素质量不变,所以猜想二:可能是氢气;
①氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞变红色,所以A中观察到A中棉花团变红色,证明有NH3
②氢气具有还原性,能使黑色的氧化铜变红色,所以B中玻璃管内观察到黑色粉末变红色,证明有H2
③浓硫酸是酸性干燥剂,会与碱性气体反应,所以浓硫酸的作用是吸收氨气;
【实验结论】镁和氯化铵反应生成氯化镁、氢气和氨气,化学方程式为:Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑.
故答案为:【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
 硝酸银和稀硝酸
【进行猜想】可能是H2
①棉花团变红色;
②黑色粉末变红色;
③吸收氨气;
【实验结论】Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑.

点评 在解此类题时,首选分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中的提示进行解答.

练习册系列答案
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19.下列实验操作,正确的是(  )
A.
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(2)他们在山顶进行了简单的午餐,食品有面包、香肠、苹果、高钙牛奶,主要苹果主要能补充的营养素是维生素.
(3)返回下山途中,遇到一个佝偻病人在拾取了一些不文明游客乱扔的矿泉水瓶、易拉罐、塑料袋、门票及导游图等物品,易拉罐属于金属材料(填“金属材料”或“合成材料”,垃圾是放错位置的资源,如图表示可循环利用的图标是B(填字母),小明还告诉他佝偻病是因幼儿及青少年缺钙可引发的,所以要注意平衡善食,才能健康成长.

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(1)对于氧元素,氢化物A的化学式是H2O,对于碳元素其氢化物 A的化学式是B(填一选项).
 A.CH4    B.C2H4   C.C2H6  D.C4H4
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