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17.如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器b的名称是烧杯;装置C中观察到的现象是溶液由紫变红,装置A中发生的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,(选填小或大)它没有可燃 性(选填一种化学性质),也不能支持燃烧.
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从c(填“c端”或“d端”)通入.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析;
(2)根据二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃进行分析;
(3)根据二氧化碳密度比空气大进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,b是烧杯,水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以装置C中观察到的现象是溶液由紫变红,装置A中发生的化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它没有可燃性,也不能支持燃烧;
(3)二氧化碳密度比空气大,所以实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从c通入.
故答案为:(1)烧杯,红,H2O+CO2=H2CO3
(2)大,可燃;
(3)c.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行探究,请参与完成下面的问题.(浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气)

(1)与图②装置相比,图③装置的主要优点是可以控制反应的发生和停止;为体现该优点,实验时适合装入的反应物是AC(填字母);
A.大理石块与盐酸    B.MnO2粉末和H2O2溶液    C.锌粒与稀硫酸
(2)若将③装置和④装置的b端相连,可用于实验室制取并收集的气体是氢气,其反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若将④装置装满水来收集该气体,则气体应该从b进入(填“a”或“b”);
(3)氯酸钾常用于制氧气,小刚欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为①⑤⑦(填写仪器序号字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.除去下列物质中所含的杂质(括号内为杂质),用化学方程式表示:
(1)CO2(CO)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)生石灰(碳酸钙)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.减少使用一次性纸制品B.保持饮水机24小时加热或保温
C.选择可反复使用的购物袋D.养成随手关灯的习惯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而Na2CO3受热不分解.现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3,某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数,设计了下列两种实验方案.
方案一:样品$\stackrel{稀硫酸}{→}$测定生成CO2的质量.
(1)本实验采用如图所示的装置,C中盛放的物质是浓硫酸.
(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸,在其他操作正确的情况下,不能(填“能”或“不能”)准确测定样品中NaHCO3的质量分数.
方案二:样品$\stackrel{加热}{→}$ 测定剩余固体质量.
具体操作步骤如下:
①一只洁净的坩埚,称得质量为21.2克,再向其中加入样品,称得总质量为41.2克;
②加热盛有样品的坩埚;
③将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;
④多次重复步骤②和③至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克.
(3)实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次,其目的是使碳酸氢钠固体完全分解.
(4)根据题意,计算样品中NaHCO3的质量分数,写出计算过程.
(已知2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小张用足量的双氧水和二氧化锰反应,并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2.你认为小张(  )
A.不可能收集到一瓶O2,因为O2可溶于水
B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶O2
C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶O2
D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.按要求回答下列问题:
(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具,请用适当的化学符号填空:
①2个氢原子2H;                 
②3个铵根离子3NH4+
③地壳中含量最多的金属元素Al;  
④氯化钠中的阴离子Cl-
(2)化学与人类生活息息相关.请回答下列问题.
①铁元素是人体必需的一种微量元素,食用“加铁酱油”可预防贫血;
②碳酸钠水溶液能导电的原因是碳酸钠溶液中含有自由移动的离子;
③施肥时,要避免铵态氮肥与熟石灰等碱性物质混用,否则会降低肥效,则硫酸铵与氢氧化钙加热时反应方程式为(NH42SO4+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2NH3↑+2H2O.

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6.X、Y、Z三种金属的活动性,可用下列化学方程式说明:Z+Y(NO32═Z(NO32+Y;X+Y(NO32═X(NO32+Y;Z+H2SO4(稀)═ZSO4+H2↑,X跟稀H2SO4不发生反应.则三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.ZXYB.XYZC.YZXD.XZY

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质,在同一溶液中能共存的是(  )
A.NaOH、NaCl、HNO3B.KOH、CuCl2、H2SO4
C.KNO3、NaCl、Ba(NO32D.Na2SO4、Ba(OH)2、CuCl2

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