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13.水是生命之源,生产之要,生活之基
(1)检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,生活中使硬水软化的常用方法是煮沸.
(2)河水中含有许多杂质,可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化,其中净水程度最高的是蒸馏.
(3)自来水中加入液氯是为了消毒杀菌,加入液氯发生了化学变化(填“物理”或“化学”)

分析 (1)根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法进行分析;
(2)根据净水的原理进行分析;
(3)根据变化的特征进行分析.

解答 解:(1)用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;硬水软化的方法是蒸馏或煮沸,生活中常用的是煮沸;
(2)吸附是将不溶性杂质吸附在它的内表面、沉降是除去较大的颗粒、过滤是除去不溶性固体,这些净化水的方法得到的水仍然是混合物,蒸馏得到的水是蒸馏水属于纯净物,所以净水程度最高的是蒸馏;
(3)自来水中加入液氯是为了消毒杀菌,此过程有新物质生成,发生的是化学变化.
故答案为:(1)肥皂水; 煮沸;(2)蒸馏;(3)消毒杀菌;化学.

点评 解答本题的关键是熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法,知道蒸馏得到的水是净化程度最高的水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
  表示氯原子, 表示氧原子,表示氢原子,D的化学式为HClO)

(1)请写出甲图所示反应的化学方程式H2O+Cl2=HCl+HClO;
(2)乙图所示反应的基本反应类型为分解反应;
(3)上述物质中,属于单质的有Cl2,O2(填化学式);
(4)上述物质中,C的化学式是HCl,读作盐酸;D的化学式为HClO,其中氯元素的化合价是+1.
(5)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列试验现象的描述正确的是(  )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.红磷在空气中燃烧.产生大量白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.现有下列实验仪器,请按要求填写空白(①、②用字母填空):

①加热少量液体时要用到的容器AC;
②吸取和滴加少量液体时要用到E;
③量取一定量液体除了图中某仪器,还需要量筒( 填仪器名称 ).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在加热过程中不慎把酒精灯碰到,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,下列灭火措施简便合理的是(  )
A.用嘴吹灭
B.先移走其他仪器及药品,再用灭火器灭火
C.赶快向桌面上洒水
D.立即用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.碳在空气中燃烧:发出微弱的红光,生成一种黑色固体
C.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是17;钠原子与氯原子的最本质区别是核电荷(或质子)数不同.
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是氯原子; 钠离子的结构示意图是A(填字母).和 钾原子化学性质相似的是B(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列现象中,不能证明空气存在的是(  )
A.空瓶倒立水中,水不能进入瓶中B.太阳照在桑乾河上
C.用打气筒向自行车内胎里充气D.疾风知劲草

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是钠元素、氯元素的原子结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.钠原子第一电子层有1个电子
B.氯原子核内有17个质子
C.氯原子在化学反应中容易失去电子
D.氯与钠形成化合物的化学式为NaCl2

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