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    下列方法能够用来区别硬水和软水的是(     )

    A．观察颜色 B．加入明矾

    C．溶解食盐 D．加入肥皂水搅拌


    【考点】硬水与软水；物质的鉴别、推断．

    【专题】生产、生活、环保类简答题．

    【分析】鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂，硬水和软水要用肥皂水鉴别．

    【解答】解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．

    故选D．

    【点评】区别或鉴别不同的物质要根据这些物质的本质特性，如鉴别二氧化碳可用澄清石灰水，区别氧气与其他气体可用燃着的木条等．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内．

    A ，B  ，C  ，D  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（　　）

    A．燃着的木条火焰熄灭   B．燃烧得更旺

    C．先燃烧得更旺，后熄灭 D．无明显变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读下文：在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水．在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成．硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和稀硫酸反应有硫化氢气体逸出．回答：

    （1）具有臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的　　（填“物理”、“化学”）性质．

    （2）制取硫化氢气体的装置可选用　　（填“制氧气”、“制氢气”）的气体发生装置，收集时可用　法．

    （3）硫化氢有污染，我们要除去它最简便的方法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    决定元素化学性质的是原子的(     )

    A．质子数   B．最外层电子数 C．核外电子数   D．相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据化学方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，可推断X的化学式是(     )

    A．NO   B．NO2  C．N2O3  D．NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一．②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，请按要求填空：

    （1）A的化学式  ．

    （2）B与C生成D的化学方程式：  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象与物质的化学性质无关的是(     )

    A．绿色植物光合作用 B．铜丝导电

    C．碳酸氢铵在空气中质量减少 D．铁在潮湿的空气中生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳的相对原子质量(     )

    A．12g  B．12   C．1.66×10﹣27g  D．kg

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