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    【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

    （1）物质可以燃烧的必备条件是_____。（至少答出两点）

    （2）改进后的装置（如图2）与图1的装置相比，其优点是_____，欲使图2中的红磷着火，可将试管从水中取出并_____后才能对试管加热否则易造成试管的破裂。

    （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图3所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装的气体可能是_____。

    （4）除了图3所示的情形外，在特定情况下水与火也可以相容，如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成了氢气和氢氧化钠试写出发生该反应的文字表达式_____。

    【答案】物质具有可燃性、与氧气接触（或温度达到着火点）； 不会污染空气； 干燥； 氧气（或空气）； 钠+水→氢氧化钠+氢气。

    【解析】

    （1）根据物质燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点；

    （2）改进后的装置（如图2）与图1相比，其优点是：产生的P2O5不污染环境，欲使图2中的红磷着火，可将试管从水中取出并抹干外壁后才能对试管加热；

    （3）如图3所示，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气（或空气），因为氧气能支持燃烧；

    （4）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的文字表达式：钠+水→氢氧化钠+氢气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）人的五官和大脑在化学实验发挥重要作用，如图1是初中化学教样中的几个重要实验，请你根据做过的实验回忆并作答。

    ①实验1可看到最先炭化的火柴梗是_____（填文字）段。

    ②实验2中若用手扇动SO2气体，可闻到_____气味。

    ③实验3在点燃氢气时，若听到_____声，表示氢气不纯。

    （2）以下是初中化学部分基本实验操作

    ①A中应先使试管底部_____受热。再用酒精灯外焰固定加热。

    ②B中的操作中还缺少的仪器是_____。

    ③C中图示的现象说明该装置是否漏气？_____（填“漏或“不漏”）气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

    A. ①②属于同种元素

    B. ③④化学性质相似

    C. ④⑤均表示离子

    D. ②④形成的化合物是MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是

    A. 反应前后原子种类不变 B. 转化①中甲和O2反应的分子个数比为1：1

    C. 转化②是化合反应 D. 丙中氢、硫、氧元素的质量比为1：16：32

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4 、CO2等为原料的“C1化学”成为化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，图为天然气合成氨的工艺流程。下列说法正确的是

    A. 该工艺流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2

    B. 该流程中可参与循环的物质是O2

    C. 该工艺流程中③中化合价改变的元素仅有Fe、O

    D. 反应①中主要发生的化学反应方程式有(反应条件等略去)：CH4 +2H2O =CO2+4H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2，请设计简单的实验方案将它们鉴别出来．________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。

    （1）实验前首先应检查_____。

    （2）在集气瓶内加入少量水，将_____分为5等份，做好记号。

    （3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

    （4）待红磷熄灭并_____，打开止水夹。观察到的现象是_____。

    （5）该实验得出的关于空气组成的结论是_____。

    （6）该实验还能得出氮气_____的性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲所示装置测定空气中氧气的含量．

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时发生反应的化学方程式是_____，证明发生了反应的现象是_____．

    （2）_____后打开止水夹，此时看到的现象是_____，由此证明氧气约占空气体积的．

    （3）小明又设计了如图乙所示的改进装置，其中A、B都是带刻度的敞口玻璃管，A管上端加上胶塞．进行如下操作：

    a．检查装置的气密性；

    b．加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；

    c．将过量的红磷平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；

    d．通电加热红磷，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B 中的液面保持水平，记录液面刻度（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）．

    ①操作b的目的是_____．

    ②在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为_____cm （填整数）．

    ③举一条改进后的装置的优点_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一般加碘低钠盐的标签

    （1）亚铁氰化钾的相对分子质量为_____；

    （2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比是_____；碘酸钾中氧元素的质量分数为_____（精确到0.1%）；

    （3）42.8g碘酸钾中的含碘量与_____ g碘化钾中的含碘量相当。

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