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区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法错误是( )
A.一氧化碳和二氧化碳:闻气味
B.硬水和软水:用肥皂水
C.空气、氧气和二氧化碳:用燃着的小木条
D.自来水和蒸馏水:加热蒸发,看有无固体残余
【答案】分析:从给定方案去分析物质对应的性质差异,从而对方案的可行性做出判断.一是方案的可行性,二是操作的正确性,三是原理的准确性,四是现象的明显差异性,五是结论的唯一性.
解答:解:A、一氧化碳有毒,不适合于闻气味,且两种气体都是无味的气体.因此无法区别;
B、用肥皂水区别硬水与软水,是利用肥皂水能够和硬水中较多的钙镁离子反应产生沉淀,而软水不能.故能区别;
C、燃着的木条,使木条燃烧更旺的是氧气,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条无明显变化的是空气.可以区别.
D、自来水和蒸馏水,由于自来水含有杂质,而纯净水不含杂质,所以加热蒸发,看有无固体残余可以区别.
故选A.
点评:对于涉及到较多物质或者较多组物质的区别题,不要从物质差别去分析可能的各种方案,而是从给定方案去思考,这样可以提高解题效率和准确度.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?海淀区一模)区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(  )
选项 需区分的物质 操作方法或所加试剂
A 白酒与白醋 ①品尝  ②闻气味
B 食盐和白糖 ①稀盐酸  ②加水溶解
C 合成纤维和天然纤维 ①烧同时闻气味  ②观察色泽
D 厕所清洁剂与厨房清洁剂 ①测pH  ②石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?庐阳区一模)用试剂或正确的操作方法来区分日常生活中的下列各组物质
选项 需区分的物质 操作方法或所加试剂
A 白酒与白醋
B 食盐和白糖
C 涤纶和羊毛
D 厕所清洁剂与厨房清洁剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,鉴别方法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,其中两种方法都正确的是(  )
选项 需区分的物质 实验方法
A 食盐和白糖 ①稀盐酸       ②加水溶解
B 合成纤维和天然纤维 ①点燃闻气味   ②观察色泽
C 白酒和白醋 ①闻气味       ②加石灰石
D 矿泉水和蒸馏水 ①蒸干         ②尝味道

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法错误的是(  )

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