精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
请问:①红磷燃烧的现象是
 

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现集气瓶内的水面
 
,集气瓶内余下的气体主要是
 

②该实验可得出关于空气成分的结论
 

③实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,请分析可能的两种原因:
 
 

④上面的实验同时证明了氮气的一些物理性质和化学性质,请各写一点.
 
 

⑤某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
 

考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:①红磷在点燃条件下能和空气中的氧气反应生成五氧化二磷;
氧气约占空气总体积的五分之一;
②空气主要是由氮气和氧气组成的;
③如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败;
④根据实验现象可以判断物质的性质;
⑤不同的实验装置,功能不同.
解答:解:①红磷燃烧的现象是:剧烈地燃烧,放出大量的热,产生大量白烟;
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,进入集气瓶内的水大约在下面第一刻度线处;
集气瓶内余下的气体主要是氮气.
故填:剧烈地燃烧,放出大量的热,产生大量白烟;在第一刻度线处;氮气.
②集气瓶内余下的气体主要是氮气,消耗的是氧气,说明空气主要由氮气和氧气组成.
故填:空气主要由氮气和氧气组成.
③如果红磷不足、装置漏气、没有冷却到室温就打开弹簧夹,都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5

故填:红磷不足;装置漏气.
④水进入集气瓶中后,集气瓶内余下的气体主要是氮气,说明氮气不溶于水;
点燃条件下,集气瓶内余下的气体主要是氮气,说明氮气不能燃烧,不支持燃烧.
故填:不溶于水;不能燃烧.
⑤改进后的优点是:既能够防止生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境,又能够防止燃烧匙伸入集气瓶中时空气向外逸出,使实验结果更准确.
故填:既能够防止生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境,又能够防止燃烧匙伸入集气瓶中时空气向外逸出,使实验结果更准确.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据钠原子结构示意图,判断下列说法错误的是(  )
A、钠原子核外有3个电子层
B、钠原子在化学反应中容易得电子
C、钠原子的质子数为11
D、钠原子在化学反应中容易失电子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:
  ⅠA   0
1 1  H

1.008
2He

4.003
ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA VⅡA
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为
 

(2)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号):
A.相对原子质量不同    B.质子数不同    C.中子数不同
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
 
(填字母序号)
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同    B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)元素周期表中,原子序数为11的钠元素的原子结构示意图如图,该原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子.说明元素的化学性质与原子的
 
关系密切.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl和物质M (不含结晶水)的溶解度曲线如图1所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:

①t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是
 

②如图2所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的
 

③分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

(2)如图3是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图:
①图3中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、
 
和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
 

②指出图②中的一处错误操作
 

③配制时应选择
 
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
④用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

电解若干克水后,生成的氢气的体积为44.4L,生成了多少克氧气?(标准状况下氢气的密度为0.09g/L)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式.
(1)能供人体呼吸的气体是
 

(2)相对分子质量最小的氧化物是
 

(3)化石燃料
 

(4)能还原氧化铜的氧化物是
 

(5)工业制二氧化碳的原料
 

(6)其固体能用于人工降雨的是
 

(7)常见的食品干燥剂
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对浓硫酸泄漏事故处理的讨论.
(1)小聪同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染.因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的
 
没变,仅仅是
 
变小了.
小明同学受到启发,制订了如下方案:
采取措施 依据原理 效果评价 反应类型
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒 硫酸与氢氧化钠反应 将硫酸转化为无害物质,可消除污染
 
(2)小敏同学认为,小明同学的方案虽然有效,但有一个缺陷:
 

(3)请你参照小聪的设计方案,结合小明的看法,也设计一个方案,并写出有关的化学方程式.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

10gCO和10gCO2中,所含碳原子的物质的量之比为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语回答:
(1)天然气的主要成分
 

(2)三个带三个单位正电荷的铝离子
 

(3)两个氢原子
 

(4)氧化铁中+3价的铁元素
 

(5)在某原子的结构示意图中,x=
 
,y=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案