在实验室里加热25g混有二氧化锰的氯酸钾固体混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为15.4g。请计算
(1)生成氧气的质量为 g。
(2)反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数。
科目:初中化学 来源: 题型:
探究水蒸气通过灼热的木炭后,得到的混合气体的主要成分。
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O。
【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂。 b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。
【实验过程】设计实验装置如下:(部分夹持仪器已略去;假设每个装置里的药品足量,反应充分)。
装置A中无水硫酸铜变蓝,写出该反应的化学方程式 (11) ,装置B中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式 (12) ,由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体; ②通过观察装置D、E中的现象后 ,为了确认混合气体中含有氢气,装置C中的试剂是 (13) 。为了证明CO气体的存在,装置F中试剂是 (14) 。
【实验结论】猜想正确。
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科目:初中化学 来源: 题型:
维生素C又名抗坏血酸,可溶于水,具有酸性,且在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏,主要存在于蔬菜和水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力。
(1)维生素C所属的物质类别是 ;
(2)下列物质中能与维生素C反应的是 ;
A.食盐 B.纯碱
C.硫酸钾 D.苛性钠
(3)你认为,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的维生素C?
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
守恒思想是化学中重要的学科思想.电荷守恒便是其中之一:电荷守恒是指溶液
中所有的阳离子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和:例如:某Na2SO4溶液中有X个Na+、y个SO42-则该溶液电荷守恒可表示为x=2y。现有一混合溶液,组成如下表所示,回答下列问题:
离子 | K+ | Mg2+ | Cl- | SO42- |
个数 | a | b | c | d |
(1)该混合溶液的电荷守恒可表示为: (用a、b、c、d表示)
(2)若该溶液中有两种溶质,这两种溶质可以是KCl和MgSO4,也可以是 和
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示金属活动性顺序中铜、铁和铝被人类大规模开发、利用的大致年限。
(1)分析改图的规律,你认为金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与 有关。
(2)科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定,称取10克固体混合物置于烧杯中,滴加一定质量分数的稀硫酸溶液,记录并绘制了如图所示的曲线。
①10克固体混合物中铜的质量为 克;
②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
Na2CO3与盐酸反应分两步进行:
第一步反应为:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;
第二步反应为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀盐酸直到过量.反应过程中产生的气体质量与加入的盐酸质量的关系如图所示:
(1)反应中最多可以产生CO2 g.
(2)求Na2CO3溶液中溶质质量分数(要求书写计算过程).
(相对原子质量:C﹣12 Na﹣23 H﹣1 O﹣16)
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科目:初中化学 来源: 题型:
100克某浓度的硫酸恰好与13克的锌完全起反应。请计算:
⑴生成氢气的质量(结果精确到0.1g);
⑵将⑴的结果标在图中;
⑶反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒,导致溶质质量分数为98%的浓硫酸20t泄漏,并向路基两边蔓延。接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除了险情。请回答:
(1)溶质质量分数为98%的浓硫酸20t中含H2SO4的质量是 ;
(2)计算中和泄漏的98%浓硫酸20t,理论上需要氢氧化钙的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用沉淀法可测定某粗盐样品的纯度(假定粗盐中的杂质全部是MgCl2)。每次取1000g样品配制成溶液,向其中加入10%的氢氧化钠溶液,测得生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如下表所示:
测定次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
样品质量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氢氧化钠溶液质量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀质量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
⑴求粗盐的纯度(写出解题过程)。
⑵当样品与所加氢氧化钠溶液恰好完全反应时溶液中氯化钠的质量为 。
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