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    限制燃放烟花爆竹的原因，是为了防止（　　）
    ①空气污染，②噪声污染，③火灾，④环境污染．
    A、①②B、③④
    C、①②④D、①②③④
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：燃放烟花爆竹给我们的生活带来很多的危害，例如造成严重的空气污染、噪音污染，在放烟花爆竹的时候还具有很大的危险性如引发火灾等．
    解答：解：从生成物以及产生的声音来看，燃放烟花爆竹主要的危害有：污染空气、产生噪声、易引发火灾、污染环境等．
    故选D．
    点评：本题用生活中的一个典型现象进行切入，涉及到了很多方面，同学们做题时要发散思维，综合分析，进行全面总结．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气制取、收集、验证方法正确的是（　　）
    A、 
    加热高锰酸钾
    B、
    收集氧气
    C、
    收集氧气
    D、
    氧气的验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“分子”、“原子”“元素”“离子”填入下列空格．
    （1）水是由水
     
    构成 
    （2）铜是由铜
     
    组成
    （3）氧气是由氧
     
    构成
    （4）氧分子是由氧
     
    构成
    （5）氯化钠是由钠
     
    和氯
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将含有杂质的22.2g石灰石样品，放入盛有146g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸均恰好完全反应（杂质不参加反应），放出气体后，烧杯中物质的质量变为159.4g．求盐酸中HCl的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明向盛有氢氧化钠溶液的烧杯里滴加稀盐酸，进行中和反应实验，滴加一会后发现忘记滴加指示剂，为了确定是否恰好完全中和，小明取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论
    （1）你认为他的结论是否正确
     
    ，理由是
     

    （2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填入下表
    实验步骤可能观察到的现象结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B、C三种物质的深解度曲线，问：
    （1）M点所表示的意义
     
    ．
    （2）试比较C物质的饱和溶液分别在t1℃与t2℃时，溶质的质量分数的大小
     
    ．（假设t1℃时溶解度为ag，t2℃溶解度为bg）．
    （3）当A中混有少量B则用
     
    方法提纯A．
    （4）要使某温度下的C的不饱和溶液转变为饱和溶液，则采用
     
    的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的实验中，正确的实验现象是（　　）
    A、通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2：1
    B、负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1
    C、水是由氢、氧两元素组成的
    D、水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质造成的火灾不宜用二氧化碳灭火的是（　　）
    A、木柴燃烧
    B、石油燃烧
    C、镁条等活泼金属燃烧
    D、塑料制品燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是物质中的微粒示意图，●和○分别表示两种不同的原子，其中表示有单质和化合物组成的混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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