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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图,正确的操作顺序是(  )
A、④⑤①②③
B、①②③④⑤
C、③④①②⑤
D、②①④③⑤
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤分别是:计算、称量、溶解,据此进行分析解答.
解答:解:配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解,故正确的操作顺序是④⑤①②③.
故选:A.
点评:本题难度不是很大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在实验室帮助整理化学试剂时,发现有一瓶无色溶液,标签已破损(如图),他想知道该溶液的成分.
【假设与探究】
小明认为这瓶溶液可能是硫酸,他设计如下两个方案进行探究:
方案1:取样于试管中,加入1~2滴紫色石蕊试液;
方案2:取样于试管中,加入适量铁粉.
(1)如果这瓶溶液是硫酸,则通过方案1将观察到石蕊试液显
 
色;用方案2检测硫酸所应用的原理是
 
(用化学方程式表示).老师告诉小明这是一瓶硫酸盐溶液,并建议他继续进行探究,以确定这瓶溶液的成分.
【分析与推理】
(2)小明依据金属活动性顺序,归纳出如表所示的一些硫酸盐.根据破损的标签,在表格空白处还可填入的物质是
 
(用化学式表示).
硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁 硫酸亚铁
 K2SO4 CaSO4 Na2SO4 MgSO4  FeSO4
(3)根据该溶液是无色的,小明确定该溶液不可能是表中的
 

【实验与结论】在老师指导下,小明取适量的该溶液于试管中,加入氢氧化钠溶液,无明显现象;加热,闻到刺激性的氨臭味;再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察到试纸变成红色.由此,小明初步确定该溶液的主要成分可能是(NH42SO4,请帮他写出硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘被公认为人类的“智慧元素”.下列关于碘的说法错误的是(  )
A、碘元素是非金属元素
B、碘的相对原子质量为126.9
C、质子数为53
D、中子数为53

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科目:初中化学 来源: 题型:

格桑同学的午餐食谱:红烧肉、糌粑、酥油茶、牛肉汤,食物中缺少的主要营养素为(  )
A、维生素B、糖类
C、蛋白质D、油脂

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填空:
(1)3个氢原子
 
;(2)水银温度计中填充的金属
 

(3)氢氧根离子
 
;(4)保持水的化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学改进的CO还原CuO的实验装置如图:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 

(2)实验开始时先通入CO一会再给CuO加热,其原因是
 

(3)写出A处反应的方程式
 
    
(4)根据B装置中的现象,可判断反应是否开始发生,则B中的试剂是
 
 
(5)装置C的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验.在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液,再向烧杯中加入一定量的稀硫酸.用玻璃棒充分搅拌后过滤,得白色沉淀和无色液体.
【提出问题】无色液体是什么物质?(不考虑指示剂)
【猜想】肖明:无色液体是水;王岩:无色液体是Ba(OH)2溶液;李丽认为无色液体还可能是
 

【实验探究】(1)如果你是小组成员之一,你认为肖明猜想的理由是
 

(2)王岩的猜想是否正确?理由是
 

(3)填写李丽的猜想,并针对她的猜想,请你设计实验验证是否正确.
实验步骤实验现象及结论
  
 
【拓展应用】(4)请举例说明中和反应在生产生活中的应用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜(主要成分是铜和锌)的颜色与金相似,一些不法商贩用它来冒充黄金,在学了酸的性质后,成成同学说,只要把所谓的“黄金制品”放入稀盐酸中,就可辨别真假.请说出其中的原理,并写出相关的化学方程式(提示:注意金属的活动性顺序).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称取15g某药品时,如果天平的指针偏向左边,则需要(  )
A、减少砝码
B、继续添加药品
C、向左移动游码
D、取走部分药品

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