某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得实验质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )
A.15.5g B.14.5g C.15.0g D.14.0g
科目:初中化学 来源: 题型:
有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为错误的是( )
A.氮气的化学性质稳定﹣﹣填充食品包装袋防腐
B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光﹣﹣用于霓虹灯
C.氦气的密度很小且稳定﹣﹣探空气球
D.氧气能支持燃烧﹣﹣用做燃料
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
① | 25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
② | 经过加油站常闻到汽油的气味 | 分子是运动的 |
③ | 100mL氧气和100mL氮气混合在一起,体积小于200mL | 分子的质量非常小 |
④ | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A.① B.② C.③ D.④
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项说法正确的是( )
A.化学反应前后,催化剂的质量和性质都不变
B.化学反应前后元素的种类不变
C.化学反应中分子不可分,原子可分
D.只要构成物质的分子不变,物质的性质就不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
(1)标号为的仪器a的名称是: .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是: ,所选用的发生装置是 (填字母),检查该装置气密性的方法是 .能用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,验满的方法是 .
(3)写出实验室用B装置制取氧气的空气中氧气文字表达式 ,属于 反应.(填“化合”或“分解”)二氧化锰在该反应中的作用是 作用.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子 ;②二氧化氮分子 ;
③氢氧根离子 OH﹣ ;④五氧化二磷中氧元素的化合价 .
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示 ;“4”表示 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
小江同学从与医生的交谈中获悉:成年人每分钟需要吸入8L氧气.问成年人每分钟大致需要空气多少升?在标准状况下,8L氧气的质量是多少?(O2的密度为1.429克/升).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com