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给试管的固体加热,试管口应
 
,防止
 
考点:给试管里的固体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据给试管内液体加热的注意事项考虑本题.给试管内固体加热时,试管口略向下倾斜,防止药品中水分加热变为水蒸气,在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂.
解答:解:给试管内固体加热时,试管口略向下倾斜,防止药品中水分加热变为水蒸气,在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂.
故答案为:略向下倾斜;药品中水分加热变为水蒸气,在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年全球很多国家出现“非典”疫情.不少家庭为预防“非典”购买过氧乙酸溶液进行家庭和环境消毒.如图是市场销售的过氧乙酸溶液的商标,根据商标完成下列计算:试求:
(1)过氧乙酸的相对分子质量;
(2)过氧乙酸中氧元素的质量分数;
(3)某家庭需要配制过氧乙酸稀溶液4kg来进行喷雾消毒,需要这种过氧乙酸消毒液多少kg?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:
(1)用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧,当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是
 

(2)通过这个实验可以得出的结论是
 

(3)反应完毕后,U形管右侧剩余的气体主要是
 

(4)为什么不能用木炭取代白磷做这个实验:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号填写下列空白:
(1)2个铁原子
 
   
(2)2个钠离子
 

(3)3个碳酸根离子
 
  
(4)3个过氧化氢分子
 

(5)氧化铁中铁元素为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

该表是某食品包装上的说明.从表的配料中分别选出一种物质,填在相应的横线上.
品名×××
配料鲜鸡蛋、精面粉、白砂糖、精练植物油、奶油、奶粉、食盐、柠檬汁等.
保质期240天
生产日期:标于包装上
富含蛋白质的是
 
,富含糖类的是
 
,富含油脂的是
 
,富含维生素的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)根据如图回答问题.

①分析图1(自然界水循环示意图)可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)
 

A.水分子不断运动       B.水分子之间间隔改变
C.氢、氧原子发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质
②图2所示的电解水实验中,反应的化学方程式为
 
,试管A中的气体是
 

③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A.水分子发生了改变         B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质  D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)图3是小刚绘制的在实验过程中产生的气体体积与时间的图象,发现0s~3s内两试管内气体的体积比与8s时两试管内气体的体积比
 
(填“相同”或“不同”),这一现象产生的原因可能是
 
(答1点即可).
(3)2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示:

步骤①对应的作用是
 
(填字母序号,下同),步骤③对应的作用是
 

A.杀菌消毒B.吸附杂质C.沉淀过滤D.蒸馏
检验从饮水台出来的水是硬水还是软水的方法是
 

(4)我市属于极度缺水的城市,为缓解我市水资源短缺状况,请你结合生活实际,写一条具体做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从①空气  ②葡萄糖  ③白醋  ④干冰  ⑤熟石灰  ⑥尿素  ⑦水等七种物质中选择符合下列题意的物质并用其序号填空:
(1)最常见的溶剂是
 

(2)可作为建筑材料的是
 

(3)属于有机物的是
 

(4)作为农业生产中一种高效氮肥的是
 

(5)属于混合物的是
 

(6)可用于人工降雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据镁原子的结构图发现,原子是由原子核和核外电子构成,镁原子的原子核内有
 
个质子,镁原子在化学变化中最容易
 
而达到稳定结构,它属于
 
元素,镁元素在周期表中排在第
 
周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列原子结构示意图判断,化学性质最相似的两种元素是(  )
A、①和②B、①和④
C、②和③D、③和④

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