【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:
(1)仪器⑧的名称是________。
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选择的仪器组合是(填序号)________,能用排水法收集氧气的原因是________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是________。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号)________,反应原理用化学方程式表示为________。
【答案】长颈漏斗 ③④⑥⑨ 氧气不易溶于水 防止高温熔融物溅落,使瓶底炸裂 ①②⑦⑧ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
(1)仪器⑧是长颈漏斗。故答案为:长颈漏斗;
(2)使用高锰酸钾制取氧气,固体药品高锰酸钾在加热的条件下分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气。故应该使用固固加热法制取氧气。固固加热法制取氧气的发生装置为:铁架台、酒精灯、试管、单孔橡胶塞、导管。因为氧气的溶解性为不易溶于水,所以收集氧气可以根据此,选择排水法收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,则收集氧气时就应该在瓶底放入少量的水,因为铁丝和氧气反应生成黑色的固体四氧化三铁,若没有铺上水,则生成的高温熔融物会溅落会使瓶底炸裂。故答案为:③④⑥⑨、氧气不易溶于水、防止高温熔融物溅落,使瓶底炸裂;
(3)实验室制取二氧化碳,利用的是固体药品碳酸钙和液体药品稀盐酸,在常温下混合制取二氧化碳,使用的是固液混合不加热法制取二氧化碳,并使用向上排空气法收集生成的二氧化碳。故需要:锥形瓶、双孔橡胶塞、长颈漏斗、集气瓶、导管。常温下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。故答案为:①②⑦⑧、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将CO和CO2的混合气体4.4 g通入足量氢氧化钠溶液,剩余气体干燥后在高温条件下与足量氧化铁充分反应,再将所得气体通入足量氢氧化钠溶液中,测得溶液增加的质量与原混合气体的质量相等。则原混合气体中,CO与CO2的质量比为( )
A.1∶1B.7∶4C.7∶11D.3∶4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】、、是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室制取的发生装置应选用_____(用字母A~F填空)装置,其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是_____。
(3)实验室用B装置制取时,加入的固体起_____作用;该反应的化学方程式为_____。
(4)实验室用C装置干燥时加入的试剂是_____(填名称),收集选用的装置是D或F,其原因分别是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别物质(单质、氧化物、酸、碱和盐),它们之间相互关系如图(“→”表示反应转化关系,“—”表示相互之间能反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略).若往D、E两种溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液均显蓝色;D与E两种溶液混合有白色沉淀产生;C与E的溶液反应有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E中属于氧化物的是_____(填字母代号)。
(2)D的名称是_____,D在生产中的用途是_____(举一例)。
(3)E溶液中含有的阴离子是_____(写离子符号)。
(4)B可能是_____,写出B与C反应的化学方程式_____,该反应的基本类型是_____。
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是
A.表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温
B.表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量 Cu(OH)2 和CuO 固体
C.表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液
D.表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉
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【题目】为测定一瓶由Na2CO3 、NaOH组成的固体混合物中NaOH的质量分数,小明采用沉淀法进行如下操作:①取20克样品于烧杯中,加足量水配成溶液;②在样品溶液中加入过量的BaCl2溶液;③待反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量。有关数据记录如下表:
反应前 | 反应后 | |
烧杯和样品 溶液总质量/g | 加入的氯化钡 溶液质量/g | 过滤后烧杯和溶液总质量/g (滤液的损失忽略不计) |
95 | 65 | 140.3 |
请回答下列问题:
(1)反应共生成沉淀_____g,原样品中NaOH的质量分数是多少________?
(2)在反应前后的溶液中,下列元素质量保持不变的是_____。
A 钠元素 B 碳元素 C 钡元素 D 氧元素
(3)实验操作步骤③中,确定沉淀洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液,滴加_____试剂,观察到_____现象,则已洗涤干净。
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【题目】2017年第23届联合国气候变化大会在德国波恩举行,核心议题是碳排放及全球气候变暖。
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光和作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气;②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是_____________,光合作用的化学方程式是____________。
(2)“碳捕捉技术”是指通过一定方法,将工业生产中的CO2分离出来进行储存和利用。常利用Na OH溶液来“捕捉“CO2 ,其过程如图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是______________(选填字母序号)。
A该方法可以减少碳排放
B捕捉室内“捕捉”CO2采用的是化学方法
C反应分离室中分离物质的方法是结晶
D该方法中有两种物质在循环利用
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体),用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为_______________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:
(1)利用装置B制取氧气时,反应的化学方程式是_________________________________;实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是______________________________________;
(2)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是____________________________.
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