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4.写出下列反应的方程式;
(1)甲烷在空气中燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(3)酒精在空气燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)二氧化碳气体通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水,化学反应方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)氢气在空气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O;
(3)酒精燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(4)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(2)2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O;(3)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.写出下列反应的化学方程式并注明反应类型
(1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
(2)通电使水分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.胃液里含有适量的盐酸可以帮助消化,但若盐酸过多,人就会感到不舒服.有下列几种物质:(1)NaOH (2)Ca(OH)2(3)Al(OH)3(4)Na2CO3,你认为可服用作治疗胃酸过多的药物有(  )
A.NaOHB.Ca(OH)2C.Al(OH)3D.NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据物质的组成或结构不同填写下列各组组物质性质不同的原因.
①金刚石、石墨:碳原子的排列方式不同.
②CO 和 CO2:分子的构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.不久前,日本某一材料研究所的科学家发明了一种“碳纳米管温度计”,这种温度计被认定是目前世界上最小的温度计.研究人员在长约10-6m,直径为10-7m的碳纳米管中充入液态的金属镓.当温度升高时,管中镓就会膨胀,通过电子显微镜就能读取温度值.这种温度计测量的范围可从30℃到490℃,并且精确度较高,可用于检查电子线路是否异常、测量毛细血管的温度等许多方面.根据以上信息判断下列推测中正确的是(  )
A.金属镓的熔点、沸点都很低
B.在30℃到490℃之间金属镓的体积与温度变化呈正比
C.碳纳米管的体积在10℃至500℃之间随温度变化很小,可忽略不计
D.金属镓的体积在30℃到490℃之间随温度变化很小,可忽略不计

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.进入学习化学,我们亲身体验了一系列的探究实验,感受到了化学的无穷魅力.覃浪在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法.
实验一、探究二氧化碳与水的反应(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,进行如图所示实验)

实验现象:(I)、(IV)中的小花变红.
设计(Ⅱ)、(Ⅲ)实验的目的是:验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色.
该实验的探究方法是:设计分析B(填“A”或“B”或“C”,获得结论.
A.仅一个单因素的实验
B.有多种因素的对比实验
C.用前面实验的生成物继续实验
实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应
我们知道,二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊.彩云同学查阅资料发现:氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似,也能与二氧化碳发生反应,但此反应无明显实验现象,其反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应,设计了如下方案.请你将她设计的方案补充完整:
  实验步骤和方法实验现象实验结论启示
方案1 向一个软塑料瓶中充满二氧化碳,再注入少量氢氧化钠溶液,盖紧瓶盖,摇动塑料瓶.塑料瓶变瘪CO2与NaOH发生了化学反应从反应物二氧化碳的减少(压强减小)来判断反应的发生
方案2 向充满CO2气体的集气瓶中倒入适量的NaOH溶液振荡,再向其中加入适量的稀盐酸 有气泡冒出CO2与NaOH发生了化学反应 从生成物的存在来判断反应的发生
官龙同学认为彩云同学设计的方案1中,不能得出CO 2与氢氧化钠是否确实发生了反应,理由是什么?也许是CO2与水发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关化学主题知识的归纳,完全正确的一组是(  )
A.安全常识B.物质用途
加油站严禁烟火
熄灭酒精灯用嘴吹灭酒精灯
液态氧气火箭的燃料
二氧化碳常见的灭火剂
C.环境影响D.元素与健康
酸雨含硫、氮等矿物燃料的燃烧
温室效应二氧化碳含量过高
缺钙会导致甲状腺疾病
缺铁会导致贫血
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学方程式回答下列问题:
(1)胃酸过多时为什么可服用胃舒平(含有氢氧化铝)来减轻症状?
(2)为什么可以用稀盐酸来清洗长期盛放石灰水的试剂瓶?
(3)为什么可以用稀硫酸来清除铁锈?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.探究题:特活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来,小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验.
【实验一】把一块比绿豆略大的金属钠,放人盛有20 毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,并发出嘶嘶声,烧杯发烫,表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀,絮状物慢慢下沉渐渐增多,并没有出现紫红色的铜.正准备整理器材,她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑.
【提出问题】生成的黑色固体是什么物质?
【实验二】搭建分离装置,经过过滤、洗涤、干燥,得到少量的黑色粉末.
【查阅资料】常见的黑色不溶于水的固体有:四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、炭粉等.
小丽猜想:黑色固体可能是氧化铜,不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉.你认为小丽作出如此判断的依据是根据反应前后元素种类不变(或质量守恒定律).
小美猜想:黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物.依据是量少而又细小的铜粉杂在氧化铜之间可能看不清.
【实验三】为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜,她们取少量该粉末放人试管,加人一定量的稀盐酸(稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl)溶液,略微加热,发现固体全部消失,从而证实了小丽猜想是正确的.那么蓝色絮状沉淀怎么变成黑色固体的呢?
【查阅资料】Cu(OH)2的起始分解温度约66℃.
【实验反思】
至此,谜底全部解开.为确保蓝色沉淀不分解,实验过程中要注意:
A控制实验的初始温度.;B放入的金属钠需适量;C硫酸铜溶液用量不能太少.

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