分析 (1)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(2)根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(3)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.
解答 解:(1)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
(2)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反应;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气起着调节气候的作用 | |
B. | 空气是一种重要的资源,可以用来制取二氧化碳 | |
C. | 空气中所有成分对人的身体健康都有益 | |
D. | 从古至今空气的成分都基本保持不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
设计并进行实验 | 实验分析 | |||
实验步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 | |
用镊子分别夹取 一根小木条、一个小石子在酒精灯上加热 | 燃烧与物质性质的关系 | 木条燃烧,石子不燃烧 | 可燃物才能燃烧 | |
用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上,片刻. | 燃烧与温度的关系 | 没蘸水的小棉团燃烧 蘸水的小棉团不燃烧 | 可燃物的温度达到着火点才可燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子总是不停地运动 | |
B. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | |
C. | 分子间有一定的间隔 | |
D. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
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