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    （房山21）21.氯气（Cl2）能与水发生如下反应：Cl2+ H2O="=" HCl+ HClO。其中，HClO也是一种酸。将Cl2通入足量氢氧化钠溶液中，反应的产物有
    A．NaCl H2OB．NaClO H2OC．NaCl NaClOD．NaCl NaClO H2O
    D
    氯气通入氢氧化钠溶液中首先发生反应Cl2+ H2O="=" HCl+ HClO；
    由于HCl和HClO都是酸，可以和碱发生中和反应分别生成NaCl、H2O及NaClO、H2O，
    所以生成物应该有NaCl、NaClO、H2O．
    故选D
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室有酚酞、稀盐酸两种试剂和必要仪器，利用上述条件能够鉴别出的物质组是
    A．NaCl、NaOH、Na2CO3B．NaCl、MgCl2、NaOH
    C．NaOH、Ca(OH)2、CaCl2D．NaCl、Ca(OH)2、CaC12

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2012?宁波）5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（　　）
    A．煤矿矿井内严禁烟火　　
    B．地震发生时，尽量选择往室内躲避　　
    C．通过人工降雨缓解旱情　　
    D．保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质①氨水；②明矾；③氧化铝；④硝酸钾；⑤酒精；⑥碳酸氢钠。请选择适当物质的序号填空：
    （1）可作为火锅燃料的是_____；（2）净水时可用作吸附水中悬浮杂质的是_____；（3）可用焙制糕点的是_____； （4）常作为复合肥料使用的是_______。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小红取实验室制CO2反应后的废液50g， 逐滴加入质量分数为26．5%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。下列说法正确的是                         
    A．图中oa段表示生成的沉淀量
    B．c点表示碳酸钠恰好完全反应
    C．最终产生气体的质量为5g
    D．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于CO和CO2说法正确的是
    A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成碳酸
    C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以使黑色CuO变红色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列做法或叙述正确的是
    A．人体缺乏维生素A会引起夜盲症
    B．碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效
    C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小
    D．配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：

    （1）写出仪器①、②的名称①____________，②____________；
    （2）装置A中所发生反应的化学方程式为______________________；
    （3）装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl；装置C中浓硫酸的作用是________________________________________；
    （4）反应一段时间后，装置F的玻璃管中可观察到的现象是_____________________；装置中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式________________________；
    （5）某学生在验证CuO与CO的反应产物时，在装置E中加入一种试剂。你认为该试剂是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是           
                                                         ；
    实验2瓶中发生反应的化学方程式为                                       ；
    实验3中观察到的现象是                                                 ；
    大理石与稀盐酸反应的化学方程式为                                      。

    实验1                实验2            实验3

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