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现有KCl和K2CO3的固体混合物19.9g.将该固体混合物完全溶解于100g水中,再向其中加入稀盐酸,生成气体质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示:(友情提示:假设生成气体全部逸出).求:
(1)反应后生成气体质量的最大值为
 
g;
(2)原固体混合物中K2CO3的质量;
(3)当加入84.5g稀盐酸恰好完全反应后,所得不饱和溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据图中信息可以知道生成气体的质量进行解答;
(2)根据生成的气体的质量结合反应的化学方程式可以计算出碳酸钾的质量;
(3)充分反应后得到的溶液为氯化钾溶液,可以根据化学方程式计算出生成氯化钾的质量,进而结合溶液的溶质的质量分数可以计算出所得溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)分析图象中的信息可以知道当生成的气体达到4.4g后,气体的质量不再增加,所以可以判断生成气体的最大值为4.4g;故答案为:4.4;
(2)设生成4.4克二氧化碳,需要碳酸钾的质量为x,生成氯化钾质量为y.
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
138         149      44
x            y      4.4g     
139
x
=
44
4.4g

解得:x=13.8g
149
y
=
44
4.4g

解得:y=14.9g 
(3)所得不饱和溶液中溶质的质量分数为:
14.9g+19.9g-13.8g
19.9g+100g+84.5g-4.4g
×100%=10.5%
答:(2)原混合物中含有碳酸钾质量是13.8g;
(3)加入84.5g稀盐酸后溶液溶质质量分数10.5%.
点评:数形结合类问题中变化的曲线的折点表示反应恰好完全反应时,相关物质的质量关系.本题的解题关键是能够依据图象得到二氧化碳的质量是4.4g,然后依据化学方程式进行计算即可.
练习册系列答案
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相同质量的Mg、Al、Zn、Fe四种金属,分别跟足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量由大到小的排列顺序正确的是(  )
A、Mg、Al、Zn、Fe
B、Al、Mg、Fe、Zn
C、Al、Fe、Mg、Zn
D、Fe、Zn、Al、Mg

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生活中所用的加碘盐是在食盐中加入于KIO3.请计算
(1)碘酸钾中各元素质量比?
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数?(精确到0.1%)
(3)已知一个成年人每天需要食盐约5克,碘的摄入量每天需要 0.2㎎,假如碘元素的摄取80%由加碘盐提供,每千克食盐中应该加入KIO3多少毫克才能保证碘元素的正常摄入量?(精确到0.1㎎)

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写出能实现下列反应的文字表达式
(1)空气中加热铜片:
 

(2)红磷燃烧:
 

(3)镁条燃烧:
 

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暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:A
 
; B
 
; C
 

(2)细铁丝在D中燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①
 
    ②
 
  ③
 

(2)实验室通常用稀盐酸和
 
反应制取CO2,该反应的化学表达式为
 
;应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”) 明显影响;
(4)实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置
 
(填序号),上述所选发生装置中存在缺陷,应做如下改正:
 
,优点是
 
,该反应的化学表达式为
 

(5)对于(2)中所选发生装置,某同学发现实验室制取二氧化碳实验中,收集完二氧化碳后,锥形瓶内反应还在继续进行,造成了药品的浪费.因此,对此装置进一步作了改进,改进的装置如图2所示.检查该装置气密性的方法是
 
,改进后的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为什么在温度较高和通风处晒衣服容易晾干?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”):
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
 
;    
(2)加热氯酸钾
 
 
;     
(3)硫在空气中燃烧.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示
(1)两个氢原子
 
三个硫酸根离子
 
三个亚铁离子
 

(2)家用热水瓶内胆上的银白色金属是
 
;体温计中填充的金属是
 
人体中含量最多的金属元素是
 
,地壳中含量最高的金属元素是
 

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