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用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,应选择下列物质中的(  )

 

A.

氧化铜

B.

红磷

C.

硫粉

D.

木炭


考点:

氧气的化学性质..

专题:

氧气、氢气的性质与用途.

分析:

用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质.

解答:

解:A、氧化铜,不能在空气中燃烧,不能除去密闭容器中空气成分里的氧气.故A不符合题意;

B、红磷,可在空气中燃烧,生成白色固体五氧化二磷.能除去密闭容器中空气成分里的氧气.故B符合题意;

C、硫粉,硫在空气中燃烧,生成无色有刺激性气味的二氧化硫气体,除去了氧气,又混入了新的气体.故C不符合题意;

D、木炭,木炭可在空气中燃烧,生成无色无味气体二氧化碳.故D不符合题意.

故选:B.

点评:

解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物,只有这样才能对问题做出正确的判断.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾 B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水   D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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科目:初中化学 来源: 题型:


用如图的简易净水器处理河水,下列说法正确的是(  )

 

A.

能杀菌消毒

B.

能得到蒸馏水

 

C.

能把硬水软化为软水

D.

活性炭起吸附杂质的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


为探究燃烧的条件,某同学设计了下列实验,下列说法正确的是(  )

实验①

实验②

实验③

实验④

  白磷不燃烧

  白磷不燃烧

白磷不燃烧

 白磷燃烧

 

A.

实验①和实验③说明白磷燃烧需要氧气

 

B.

实验②和实验③说明白磷燃烧需要氧气

 

C.

实验①和实验②说明白磷燃烧需要达到一定温度

 

D.

实验③和实验④说明白磷燃烧需要达到一定温度

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图1回答题.

(1)利用A﹣E装置制取氢气,写出两套制取氢气的简易装置    (填字母).

实验室制取氢气的化学方程式  

(2)实验室制取CO2的化学方程式为  

如图2装置是一套制备CO2的装置,检查该套装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,观察到  ,说明气密性良好.

(3)将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中,观察到的现象是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )

 

A.

   点燃酒精灯

B.

   氧气验满

C.

    液体加热

D.

   量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


不适合用质量守恒定律解释的变化是(  )

 

A.

煤着火燃烧后剩下的灰烬质量比煤轻

 

B.

蜡烛燃烧质量越来越小

 

C.

铁丝燃烧生成的黑色固体比铁丝质量重

 

D.

水沸腾后质量明显减轻

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科目:初中化学 来源: 题型:


在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起,可能会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的(  )

 

A.

分子本身发生了改变

B.

分子是在不断地运动的

 

C.

分子间的间隔增大

D.

分子在化学变化中可分

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科目:初中化学 来源: 题型:


对于Mg2+和Mg两种粒子比较,下列说法不正确的是(  )

 

A.

它们的质子数相同

B.

它们的化学性质不相同

 

C.

它们的核外电子数相同

D.

它们都是构成物质的粒子

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