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    6．“低碳经济、低碳生活”已成为当今社会发展和家庭生活的主旋律．下列行为不符合低碳理念的是（　　）
    A．近距离出行用自行车代替机动车
    B．发展太阳能、风能等新能源
    C．大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
    D．推广使用氢氧燃料电池

    分析 “低碳经济、低碳生活”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、近距离出行用自行车代替机动车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合低碳理念．
    B、发展太阳能、风能等新能源，能减少二氧化碳的排放，故选项符合低碳理念．
    C、大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋，能减少白色污染等，故选项不符合“低碳生活”理念．
    D、推广使用氢氧燃料电池，能减少二氧化碳的排放，故选项符合低碳理念．
    故选：C．

    点评 低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2═4H20+X，则X的化学式为C2H4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图所示，A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个小组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

    （1）实验A：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是后一种（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡．
    （2）实验B中发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，充分反应后，天平指针向右（填“向左”、“向右”或“不”）偏转．
    （3）实验C中，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却，观察到的实验现象是a端上铜丝变黑，玻璃棒a端下沉．
    （4）乙、丙两组同学得到的错误结论是“实验B、C均说明反应前后质量不守恒”．你认为B、C实验造成结论错误的原因分别是：B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了；C实验a端铜丝增加了氧元素的质量．
    （5）比较甲、乙、丙三小组的实验设计，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，如果用到有气体参加或生成的反应，则一定要设计反应在密闭的环境中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法符合事实的是（　　）
    A．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中会剧烈燃烧
    B．木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后可看到红色粉末
    C．氢氧化钠固体放置在空气中不会变质，无需密封保存
    D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．5月某校举行了科技文化节，在这次科技文化节上初三级化学研究小组没计了如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种白色固体，已知它们分别是稀盐酸、氯化钠溶液、CaO和 CaCO3中的一种．现场仅提供了蒸馏水以及常用的实验仪器．请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤，预期现象与结论．
     实验步骤 预期现象与结论
    分别取两种白色固体少量与两支试管中分别滴入蒸馏水，观察，不能溶解的为碳酸钙，
    溶解且产生热量是氧化钙， 
    取碳酸钙，分别滴加两种无色溶液有气泡产生的为稀盐酸，无现象的为氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．工业盐酸，因含有FeCl3而显黄色，现向1-2毫升工业盐酸中逐滴滴加NaOH溶液，其加入量（x）生成沉淀量（y）的关系应是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．硫酸铜晶体俗称胆矾，化学名称五水硫酸铜，化学式CuSO4•5H2O．加热硫酸铜晶体发生变化的证据是能观察到蓝色晶体变白色粉末，同时有水生成，其变化的化学方程式为CuSO4•5H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）固体B的成分是Cu，Fe（用符号表示）；
    （2）操作I的名称是过滤；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、滤纸（填一种实验物品名称）．
    （3）反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是B（填字母代号）
    A．化合反应　　B．分解反应　　C．置换反应　　D．复分解反应
    （4）请书写下列反应的化学方程式：
    反应②FeSO4+2KOH=Fe（OH）2↓+K2SO4；反应③2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一种或几种组成．现做如下试验：①取少量粉末加水溶解，得到无色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，有气泡产生．请问：

    （1）由实验①②可知，原粉末中没有氯化铁和氯化钡
    （2）为进一步探究原粉末中的成分，按如图试验：
    加过量稀HNO3的目的除去碳酸钠；
    加过量A的目的检验并除去硫酸钠；试剂B为硝酸银溶液；
    粉末成分碳酸钠和硫酸钠；无色溶液2中含有的溶质为硝酸钠、硝酸银、硝酸、硝酸钡．

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