下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向食醋中加入氢氧化钠溶液 | 无明显现象 | 二者之间不发生反应 |
B | 向红墨水中加入活性炭,过滤 | 红墨水变五色 | 活性炭具有吸附性 |
C | 用黄铜片在铜片上刻划 | 铜片上有划痕 | 黄铜的硬度比铜大 |
D | 电解水 | 电极上有气泡产生 | 水电解有气体生成 |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验。
请根据以上信息计算:
(1)样品中碳酸钙的质量分数?
(2)C烧杯中溶液的溶质质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”
的内容产生兴趣。在老师的指导下,用自制的实验装置(主
体部分如右图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实
验。一段时间后,关闭电源,从K处导出部分的溶液作为待
测液进行如下探究。
老师提示:I. 电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl2↑
II. 忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响。
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| 待测液呈碱性,表明含有氢氧化钠 |
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加
入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据
如下:
加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
烧杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
(2)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式: 。
(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据,计算所称取待测液中氢氧化钠的质量,应从选用稀盐酸的体积为 mL。
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
乙组同学按下图所示的实验步骤进行实验:
(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是 。滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,
(写出实验步骤、现象和结论)。
(5)步骤③过滤出的沉淀物是 。
(6)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所
测定氢氧化钠的质量分数将 (选填“偏大”、“偏小”或“没影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据题22-1图回答相关问题:
A B C D
题22-1图
(1)仪器a的名称是 。
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把 ,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应 ,使少量药品落人盘中。
(3)上述图有明显错误的是 (填序号);c图中的玻棒作用是:搅拌,防止 。
(4)D图的装置可用来制取的气体是 (写—种),制取该气体的化学方程式为:
. ,该装置操作上的优点是 。
(5)题22-2图是利用CO还原Fe3O4的实验装置
图,玻璃管中固体的颜色变化是:. ;
集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,
请把虚框中的图补充完整;处理尾气的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,完全反应后过滤,得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是
A.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生 B.滤渣中一定有Cu,可能有Al
C.滤液中只有Al2(SO4)3 D.滤液中只有CuSO4
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