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如何收集一瓶人呼出的气体.
考点:常用气体的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:呼出的气体难溶于水,可以利用排水法收集,据此分析回答.
解答:解:由于呼出的气体难溶于水,可以利用排水法收集,方法是:将集气瓶装满水,倒立在水槽中,将软塑料管小心地插入集气瓶,并向集气瓶中缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体,在水下用玻璃片将瓶口盖住,取出正放在桌面上.
故答为:将集气瓶装满水,倒立在水槽中,将软塑料管小心地插入集气瓶,并向集气瓶中缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体,在水下用玻璃片将瓶口盖住,取出正放在桌面上.
点评:本题的难度不大.要想解答好这类题目,首先,要熟记常用气体的收集方法及其选用方法、依据.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能证明分子可以再分的是(  )
A、电解水可得到氢气和氧气
B、水分蒸发
C、木材制桌椅
D、分离空气得到氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

饮用水的净化过程一般要经过三个阶段:贮存、净化、输水.水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来,净化时首先在水中加入沉淀剂如明矾等,这些物质可以使悬浮在水中不溶性颗粒逐渐的沉降下来.如图是水的净化过程示意图,回答下列问题:

(1)若A中是小卵石和石黄沙,其作用是
 

(2)若B中是粒状活性炭,其目的是
 

(3)通入氯气的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧杯中装有133.8克稀硫酸和硫酸铜的混合溶液.若向该溶液中加入10%的氢氧化钠溶液,得到沉淀的质量如下:
加入氢氧化钠溶液的质量(g) 50.0 100.0 150.0 200.0 250.0
生成沉淀的总质量(g) 0.0 2.6 8.6 9.8 9.8
(1)写出题中发生反应的化学方程式
 

(2)该混合溶液中硫酸铜的质量为
 
克;
(3)若加入氢氧化钠溶液
 
克时,得到沉淀的质量不再变化;
(4)列出求解原混合溶液中含有硫酸质量(x)的比例式
 

(5)若向该溶液中加入10%的氢氧化钠溶液直至沉淀恰好完全时所得溶液中硫酸钠的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小华同学进行了如下实验:
Ⅰ.取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生.过滤,所得滤液为红色.由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是
 
(写溶质化学式,下同),一定不含有的物质是
 

为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在,小华继续进行了如下实验:
Ⅱ.取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中,滴加过量的稀硝酸,溶液变无色.再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应,观察到有白色沉淀生成.过滤,所得滤液为无色.
实验Ⅱ所得无色滤液中,除酚酞以外,还含有的溶质为
 
;并说明理由
 

Ⅲ.从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂,代替实验Ⅰ中的氢氧化钙,通过实验Ⅱ和实验Ⅲ,小华得出结论:样品中可能含有的物质确实存在.实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是
 
溶液,可观察到的现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组在用10g石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他们决定利用该废液测定这瓶Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他们先将废液过滤,然后向滤液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示.
(1)请写出反应生成沉淀的反应的化学方程式
 

(2)由图象可知,在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时未发现生成沉淀
,这说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有的溶质是
 

(3)根据已知条件列出求参加反应的氯化钙质量(x)的比例式
 

(4)计算石灰石中碳酸钙的纯度为
 

(5)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)氖气
 

(2)3个水分子
 

(3)硫酸根离子
 

(4)正5价的磷元素
 

(5)碳酸钠的化学式为Na2CO3,碳酸镁的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示
(1)2个氮原子
 

(2)是硫元素的某种粒子结构示意图,该图表示
 
(填粒子符号).

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