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10.下列A-D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空

(1)图A装置中的无色液体可用于检验氧气中的少量二氧化碳,该反应现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)图B所示实验课观察到“铁树”上仅有无色酚酞的面团由白色变红说明分子在不断运动.
(3)图C实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的.
(4)图D所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变成红色,小花变红的原因是水+二氧化碳→碳酸(用文字表达式表示).

分析 (1)根据澄清石灰水可用来检验二氧化碳,据反应原理书写方程式进行解答;
(2)根据浓氨水具有挥发性,会发出氨气溶于水显碱性进行解答;
(3)根据氢气燃烧生成水进行解答;
(4)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液染成紫色的干燥纸花变为红色进行解答.

解答 解:(1)检验二氧化碳气体用澄清石灰水,即通入所得气体,若石灰水变浑浊,说明通入的气体是二氧化碳,反应方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故填:澄清石灰水变浑浊;
(2)浓氨水具有挥发性,会发出氨气溶于水显碱性,所以观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,说明分子在不断运动;
故填:分子在不断运动;
(3)氢气燃烧生成水,可以证明水是由氢元素和氧元素组成的;
故填:氢元素和氧元素;
(4)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液染成紫色的干燥纸花变为红色,文字表达式为:水+二氧化碳→碳酸.
故填:水+二氧化碳→碳酸.

点评 检验二氧化碳用澄清的石灰水等,这些知识是化学实验中的常考问题,同学们一定要记清,才能进行相关问题的解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图为某反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.100个“”分子与50个“”分子反应生成100个“”分子
C.构成原子的微观粒子有质子、中子,电子
D.化学反应前后分子一定改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.分别将下列各组物质同时加到足量水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A.CaCO3 NaOH  Na2SO4B.NaCl  H2SO4  NaNO3
C.CuSO4  Ba(NO32  HClD.AgNO3  MgSO4  ZnCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳杂质,你认为适宜采用的方法是(  )
A.将混合气体通过灼热的氧化铜
B.点燃该混合气体
C.将混合气体通过澄清的石灰水
D.将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)甲图是一种“化学氧自救器”,主要用于煤矿井下应急.它利用人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触产生氧气,该反应的化学方程式为:4KO2+2CO2═2X+3O2,则X的化学式是K2CO3

(2)若要在实验室制取并收集一瓶氧气,你准备选择乙图装置中的①③(填编号),其相应的化学方程式2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑.
(3)水通常是可用来灭火的,但在有时水却是引火的.将少量超氧化钾(KO2)粉末用棉花包裹没有任何变化.(已知棉花和超氧化钾不反应)但如将少量水滴到包有超氧化钾(KO2)粉末的棉花上,则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈).从这一实验现象作出的对该反应结果的推理是a:该实验可能产生氧气b:该实验可能是一个放热反应.)某探究小组拟用图丙装置进行实验,以证明上述推理.
用以证明推理a的实验方法是:将连接在锥形瓶上的导管Q插入水中,反应时观察导管口是否有气泡产生
用以证明推理b的实验方法是:用带火星的木条放在导管P的出口处,观察木条是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A实验中,称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解;在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数偏低的是a;
a.用量筒量取水时,仰视读数
b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
c.将溶解后所得溶液向细口瓶中转移时,有部分液体洒出
(2)B实验①中的现象为白磷燃烧放出黄光,冒出大量的白烟;②中发生化学反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;实验设计合理的是②(填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是装置不密封,生成的二氧化碳扩散到空气中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是简易电解水的实验装置,通电一段时间后产生的气体量如图所示,则甲是电源负极,若右边试管里产生的气体是15ml,则另一支试管里产生的是氢气,该气体体积是30ml,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.通过化学学习我们进一步认识了我们周围的空气,请回答以下问题
(1)空气中含量最多的气体是氮气;能供给呼吸的气体是氧气.
(2)下列物质不属于空气污染物的是A.
A、二氧化碳   B、二氧化硫   C、二氧化氮   D、臭氧
(3)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列不影响该项检测结果的是A.
A、金属回收   B、垃圾焚烧   C、汽车尾气   D、工业废气
(4)煤、石油和天然气是重要的化石燃料,大量使用化石燃料会使二氧化碳过多排放.导致全球变暖.我们倡导“低碳生活”方式.从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不符合低碳生活理念的是C.
A、少用一次性的木块    B、用完电器后拔掉插头    C、大力发展火力发电    D、积极利用太阳能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:

(1)①小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d相连,当装置C中产生澄清的石灰水变浑浊现象时即达到实验目的.
②若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的H2经干燥后用D装置收集,当D装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是a→b→c→g(填“f”或“g”).
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2.下列装置中属于能用于制备CO2的发生装置,且符合启普发生器工作原理的是(省略了夹持仪器)Ⅰ(填序号).

在上述不符合启普发生器工作原理的装置中选择一套进行改进,使之能够达到启普发生器的效果,改进方法为(请写明所选装置序号及改进方法)Ⅱ,将铜网包裹的固体移到U形管的右侧或右侧导管上的活塞移到左侧导管上,Ⅲ,将大理石置于破试管底部或Ⅳ,将有孔铁片改成铜片或塑料片.

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