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    【题目】在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）

    A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaNO3、FeCl3、HCl

    C．NaCl、Ba（NO3）2、NaOH D．CuSO4、KCl、HCl

    【答案】C

    【解析】物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．

    A、CaCl2、Na2CO3反应生成碳酸钙白色沉淀，不能大量共存，且溶液变浑浊，故选项错误．

    B、三者之间不反应，能大量共存，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误．

    C、三者之间不反应，能大量共存，符合无色透明的要求，故选项正确．

    D、三者之间不反应，能大量共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误．

    故选C．

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    C.镉的元素符号是Cd
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    【题目】如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
    （1）用装置A制取O2的化学方程式是 ．
    （2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则B与A相比优点是 ．
    （3）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为 ， 若隔离铜网改用铁丝做成，则产生的后果是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列操作正确的是（ ）
    A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的
    B.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
    C.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费
    D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合实验装置图1回答问题：

    （1）写出图1中所标仪器名称①②
    如图2四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式，甲：乙：
    这两个反应都属于（填反应的基本类型）
    A装置中试管口棉花的作用是 ，
    （2）连接A,F,H，粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→→→d；读数时，将量筒放平，视线 ．
    如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是 ．
    （3）工业上通过丁这种途径制取氧气的方法是分离液态空气法，这种变化属于变化；
    （4）实验室用过氧化氢制取氧气时，某同学观察到装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是；
    （5）铁丝在氧气中剧烈燃烧， ， 生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是 ， 反应化学方程式为 ， 反应的基本类型为 ．
    （6）实验室常用醋酸纳固体与碱石灰固体共热制取甲烷．甲院常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷应该选择的装置是 ． （选填装置序号）

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    【题目】A,B,C,D是四种粒子的结构示意图．

    （1）C粒子属于（填“原子”、“阴离子”、“阳离子”）；若D为原子，则x=；
    （2）A,B,C,D属于同种元素的是（填序号）．
    （3）A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似？（填序号）．

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