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4.下列成语或俗语中涉及到化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.积沙成塔C.百炼成钢D.铁杵磨成针

分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.

解答 解:A、滴水成冰过程中,只是水由液体变成固体,没有生成新物质,属于物理变化,故A错;
B、积沙成塔过程中,只是沙子由少变多,没有生成新物质,属于物理变化,故B错;
C、百炼成钢是碳与氧气反应生成二氧化碳,把多余的碳除掉,属于化学变化.,故C正确;
D、铁杵磨成针过程中,只是铁杵的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,故D错.
故选:C.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.利用海水提取粗盐的过程如图所示,回答有关问题

(1)一定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池中,在没有引入结晶池之前的蒸发过程中,蒸发池中氯化 钠的质量会不变(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是引流(填“引流”或“加快溶解”).
(3)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液.
①配制时,涉及以下实验步骤:其正确的实验步骤顺序是BACD(填字母)
A.称量及量取 B.计算  C.溶解  D.装瓶贴标签.
②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液,需要再加NaCl的质量是11.9g(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.回答下列问题:
(1)根据质量守恒定律解释下列现象:细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大;
(2)用微观知识解释下列现象:氧气和液氧都能支持燃烧.
(3)蛋黄派充氮气包装,其原因是.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法不正确的是(  )
A.实验时,用剩的药品要放回原试剂瓶,以免浪费
B.试验时,如果没有说明液体的取用量,应取1~2mL
C.给试管加热时,应与桌面成45度角
D.倾倒液体时,瓶口紧挨着试管口

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物;b.加热高锰酸钾固体;C.用二氧化锰作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.

(1)写出如图1所示中指定仪器的名称:①试管,②酒精灯.
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(3)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止气体从长颈漏斗下端逸出.
(4)装置A中收集方法是排水法,此法原理利用气体不与水反应的化学性质和不易溶于水或难溶于水物理性质.采用此法收集气体,能说明氧气已收集满的现象是瓶口有气泡逸出.
(5)小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净,请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净?(答一条即可)用排水法收集气体时,未等到气泡连续均匀冒出就开始收集(合理均可).
(6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,她应选择装置A作为气体发生装置,如果用如图2所示装置进行收集,则气体应由b端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用高锰酸钾加热制取氧气时,应在试管口放棉花球,其作用是(  )
A.防止水倒吸入试管
B.药品中蒸发出来的水份凝成水滴而倒流,使试管破裂
C.防止产生氧气太快无法收集
D.防止高锰酸钾进入导管

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A.钢铁生锈、灯泡发光B.酒精挥发、食物腐败
C.煤气爆炸、煤燃烧D.石蜡熔化、干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在意大利的阿尔卑斯山内有一个“屠狗洞”,传说洞有个“屠狗妖”,因为游人的爱犬都在经过“屠狗洞”时莫名其妙地死去了,请你根据所学知识揭开“屠狗洞”的秘密.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.除去如表各组物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是(  )
选项物质杂质(少量)所选试剂操作方法
AH2O臭味物质活性炭吸附
BKC1KC1O3少量的MnO2加热
CNaC1溶液Na2CO3溶液适量的稀盐酸____
DFeSO4溶液CuSO4溶液足量铁粉溶解
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案