分析 (1)根据地壳中最多的元素是氧元素,最多的金属元素是铝元素进行分析;
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(5)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(6)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(7)根据化学符号前面的数字具有微观含义进行分析;
(8)根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷进行分析;
(9)根据化学式中的角标表示分子中含有的原子个数进行分析;
(10)根据元素符号正上面的数字表示该元素的化合价进行分析.
解答 解:(1)地壳中最多的元素是氧元素,最多的金属元素是铝元素,形成的化合物为:Al2O3;
(2)由原子的表示方法可知:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氮原子表示为:2N;
(3)由离子的表示方法可知,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以一个镁离子表示为:Mg2+;
(4)由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个水分子表示为:3H2O;
(5)5个硫酸根离子表示为:5S${{O}_{4}}^{2-}$;
(6)由元素化合价的表示方法可知:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以N2O5中氮元素的化合价表示为:$\stackrel{+5}{N}$2O5;
(7)化学符号前面的数字具有微观含义,所以2Mg中的2表示:镁原子的个数是2;
(8)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷,所以Ca2+中的2表示:钙离子中所带的正电荷数是2;
(9)化学式中的角标表示分子中含有的原子个数,所以H2O中的2表示:一个水分子中所含的氢原子个数是2;
(10)元素符号正上面的数字表示该元素的化合价,所以H2$\stackrel{-2}{O}$中的2表示:水中氧元素的化合价是-2.
故答案为:(1)Al2O3;
(2)2N;
(3)Mg2+;
(4)3H2O;
(5)5S${{O}_{4}}^{2-}$;
(6)$\stackrel{+5}{N}$2O5;
(7)镁原子的个数是2;
(8)钙离子中所带的正电荷数是2;
(9)一个水分子中所含的氢原子个数是2;
(10)水中氧元素的化合价是-2.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1、+2 | B. | +3、+6 | C. | +6、+3 | D. | +6、-2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上述所列洗涤用品均呈碱性 | B. | 草木灰可用来改良酸性土壤 | ||
C. | 牛奶的酸性比酱油强 | D. | 胃酸过多的人可多吃橘子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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