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17.在鉴定某无色溶液时,四位实验者对该溶液的组成得出了不同的结论,其中可能正确的是(  )
A.Na2CO3、NaCl、HClB.NaOH、KCl、Ba(NO32
C.AgNO3、NaCl、HNO3D.H2SO4、NaNO3、FeCl3

分析 无色溶液所含的溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀;还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:无色溶液所含的溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀,且不存在有色离子.
A、Na2CO3、HCl在溶液中反应生成氯化钙、水和二氧化碳,两者不能共存,故选项错误.
B、三者之间不反应,且不存在有色离子,故选项正确.
C、AgNO3、NaCl在溶液反应生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀,两者不能共存,故选项错误.
D、三者之间不反应,但FeCl3溶液呈黄色,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,对于无色溶液所含的溶质,要注意彼此之间不能生成水、气体、沉淀,还要注意特定离子的颜色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据如图所示的实验装置,回答问题:
(1)仪器a的名称是试管.
(2)用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是B(填装置字母,下同),收集装置是C或E.
(3)这些装置还可以进行其它实验探究.例如:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的固态氮肥,它受热易分解产生三种化合物,其中一种是氨气(NH3).小明猜想另外两种生成物是CO2和H2O,为了验证小明的猜想,应选择上述装置的连接顺序是:A→G→F.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线.请据图回答.
(1)10℃时,碳酸钠的溶解度为10g.
(2)20℃时,碳酸钠的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的最简整数比为1:5.
(3)30℃时,氯化钠饱和溶液的溶质质量分数等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)30℃时,碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数.
(4)在我们的身边,江河湖海都是丰富的资源宝库.我国北方的内蒙古自治区世界上最著名的天然碱(主要成分是碳酸钠)产地之一,每年的11月至来年的3月为天然碱的开采期.这时,人们砸开湖面上的冰层,深入湖底捞取“碱块”,称之为“破冰取碱”.根据以上信息,运用所学知识解释“开采期”时间选择的理由:天然碱的溶解度随温度降低而减小,冬天(11月至来年3月),湖水温度降低,天然碱的溶解度变小,大量碱从湖中析出,人们可以从湖底捞取“碱块”.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列做法错误的是(  )
A.用pH试纸检测溶液的酸碱度B.用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体
C.用活性炭来吸附异味D.家中煤气泄漏立即打开排风扇

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请用所学的化学知识回答下列问题.
(1)金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因碳原子排列方式不同.
(2)从分子的角度解释,向气象气球中充入氢气,随着气球的上升,其体积逐渐变大的原因压强变小,分子间隔变大.
(3)将燃着的香烟摁灭在烟灰缸内.这样做的灭火原理是隔绝氧气.
(4)生活中用洗涤剂除去衣服上的油污,其原理是乳化.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.2016年第17号台风“鲇鱼”给温州市的局部地区带来特大暴雨,导致较严重的内涝灾害,洪灾过后,为防止病菌传染,应对被水淹过的教室等场所进行及时消毒,学校使用过氧乙酸消毒液进行消毒,如图所示是消毒液的标签部分信息,仔细阅读后回答:
(1)这瓶过氧乙酸消毒液的溶液质量为550克;
(2)0.5%的过氧乙酸溶液可以杀死某些病菌,若取100克该过氧乙酸消毒液稀释成溶质的质量分数为0.5%的溶液,需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是(  )
A.釜底抽薪---燃烧需要可燃物
B.钻木取火----使可燃物的着火点升高
C.真金不怕火烧----金的化学性质稳定
D.没有金刚钻,不揽瓷器活----金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.配制一定温度下的饱和溶液其步骤是(1)计算,(2)称量或量取,(3)溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析错误的是(  )
A.30℃时,把10g丙溶解在50g水中,得到丙的饱和溶液
B.50℃时,把甲、乙、丙三种溶液降温至10℃,析出晶体的质量由大到小的顺序为:甲>丙>乙
C.将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法
D.30℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数约为23.1%

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