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下图所示的化学实验基本操作中,正确的是

A. 倾倒液体 B. 稀释浓硫酸

C. 加热固体制气体 D. 点燃酒精灯

B 【解析】A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时,瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着,图中操作错误;B、浓硫酸稀释方法:将浓硫酸沿着容器壁倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,图中操作正确;C、给试管内固体加热时,试管口略向下倾斜,导管伸入试管内不能太长,铁夹应夹在离试管口1/3处,图中操作错误;D、点燃酒精灯要用火柴点燃,不能用酒精灯引燃容易引起火灾,图中操作错误。故选B...
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相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2018年中考化学试卷 题型:综合题

盐城盛产海盐。某化学兴趣小组同学在市场购到粗盐,带回实验室进行提纯。

①在溶解,过滤,蒸发等操作中,均用到的玻璃仪器是______(填仪器名称)。

②配制50g质量分數为6%的NaC1溶液,需称量NaCl固体_____g,若用粗盐配制上述解液,则所配溶液中NaCl的质量分数会_____(填“偏大”、偏小”或“无影响“)。

探究活动:以NaCl为原料可以制取金属钠。兴趣小组同学认为Na是活泼金属,能与CuSO4等盐溶液反应,生成相应的金属单质。

(提出问题)Na与CuSO4溶液反应,是否有Cu生成?

(设计实验)兴趣小组同学在老师的指导下,设计右图装置进行实验。

I.向大试管中加入一定体积煤油。

II.用小刀切一小块钠,放入大试管,塞上橡皮塞。

III.打开活塞,通过长颈漏斗向试管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至胶塞,关闭活塞,观察现象。

(实验现象)

(1)Na在煤油与溶液交界处上下来回振动。表面产生气泡,逐渐变小直至消失。

(2)溶液颜色逐渐变淡,有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体生成。

(3)打开活塞,用燃着的木条放在尖嘴管口处,气体被点燃。

(查阅资料)①Na通常存放在煤油中;②煤油不溶于水且不与水反应;

③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;④Cu(OH)2 CuO+H2O。

(实验分析)

①根据上述信息,可获知金属钠的物理性质是_____(答出一点即可)。

(2)实验中长颈漏斗的作用________(填数字序号)。

①便于添加CuSO4溶液 ②收集气体 ③防止压强过大冲开活塞

(3)对于产生的气体,有些同学猜想是H2,有些同学猜想是SO2。小组同学经过讨论,排除了SO2,理由是________。经过进一步实验,确认气体是H2.

(4)将反应后的混合物过滤,向滤渣滴加足量稀硫酸,滤渣完全溶解。写出滤渣与稀硫酸反成的化学方程式________(写出一个即可)。

(实验结论)Na与CuSO4溶液反应,无Cu生成。

(实验反思)Na与CuSO4溶液无Cu生成,原因可能是_______。

(定量分析)另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列实验。利用数据,计算无色溶液的溶质质量分数___________。(写出计算过程,滴入的酚酞溶液质量忽略不计。)

玻璃棒 3 偏小 硬度小(密度比水小,比煤油大) ①③ SO2不可燃 Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O(或CuO+H2SO4==CuSO4+2H2O) 钠的化学性质非常活泼,会先与硫酸铜溶液中的水反应,生成NaOH 2.84% 【解析】①在溶解,过滤,蒸发等操作中,均用到的玻璃仪器是玻璃棒;②50g质量分数为6%的NaC1溶液中氯化钠的质量为50g6%=3g;若用粗盐配制上...

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科目:初中化学 来源:重庆市2018年中考化学试卷(B卷) 题型:单选题

“川航3U8633”的成功迫降,挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是( )

A. 玻璃破裂 B. 轮胎变瘪 C. 燃油燃烧 D. 座椅摇晃

C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化; 反之,则是物理变化。A. 玻璃破裂,没有新的物质生成,是物理变化; B. 轮胎变瘪,没有新的物质生成,是物理变化; C. 燃油燃烧,有新的物质生成,是化学变化; D. 座椅摇晃,没有新的物质生成,是物理变化。故选C。

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科目:初中化学 来源:北京市门头沟区2018届九年级二模化学试卷 题型:流程题

二氧化钛(TiO2)是许多反应的催化剂。工业上用钛铁矿(主要成分为FeTiO3(钛酸亚铁,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不与H2SO4反应且不溶于水))作原料,制取二氧化钛及绿矾(FeSO4·7H2O),其生产流程如下:

(1)TiO2中钛元素的化合价为__________。

(2)加入铁粉,发生置换反应的化学方程式为__________。

(3)以TiO2为原料还可以制取金属Ti。请将其中的一步反应的化学方程式补充完整:TiO2+2Cl2+C=TiCl4 +__________。

+ 4 Fe + H2SO4= FeSO4 + H2↑ CO2 【解析】本题是流程题。掌握酸与金属的化学性质、化合物中元素的化合价的代数式和为零,质量守恒定律的应用等是解题的关键。 (1)TiO2中氧元素化合价为-2,设:Ti化合价为x,在化合物中元素的化合价的代数式和为零,则x+(-2)×2=0,解之得x=+4; (2)加入铁粉,铁粉能与过量的稀硫酸生成硫酸亚铁溶液和氢气,反应...

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科目:初中化学 来源:北京市门头沟区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

粗盐提纯的主要步骤有:①过滤 ②蒸发 ③溶解。下列操作顺序正确的是

A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ②①③

C 【解析】试题粗盐提纯的主要步骤有溶解;过滤;蒸发。故选C.

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科目:初中化学 来源:北京市门头沟区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

空气成分中,体积分数约占78%的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

A 【解析】 空气由氮气(N2)、氧气(O2)、稀有气体(He、Ne、Ar)、二氧化碳(CO2)、其他气体和杂质(如H2O)五部分组成.按体积分数计算,氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%. 故选A

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科目:初中化学 来源:青海省西宁市2018年中考化学试卷 题型:简答题

水是一种重要的资源。请回答下列问题:

(1)下列说法正确的是_________(填序号)。

A.软水加入肥皂水容易起浮渣 B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C.活性炭在净水中起到吸附作用 D.自来水厂经过沉淀、过滤、吸附、消毒等可将泉水变成纯净水

(2)如图所示为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

①t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是___________。

②要将t2℃时X的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:升高温度、___________等。

③将t2℃时溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数是___________。

B C Y=Z>X 加溶剂 20% 【解析】(1)A、肥皂水可以检验软硬水,浮渣少,泡沫多的是软水,故错误; B、煮沸可以将水中可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来,故可以降低水的硬度,故正确; C、活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故在净水中起到吸附作用,故正确; D、自来水厂经过沉淀、过滤、吸附、消毒等过程只能除去水中的难溶性杂质,水中的可溶性杂质不能...

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科目:初中化学 来源:吉林省2018年中考化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。

(查阅资料)硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。

(实验与探究)

内容

现象

实验解析

结论

实验一

_____

化学方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑

生成物中有气体或有__或有沉淀生成时,复分解反应可以发生。

实验二

_____

溶液颜色由红色恰好变为无色

__

实验三

产生白色沉淀

该反应的实质是: Ba2++SO42-=BaSO4↓

实验三结束后,某同学出于好奇,把实验三试管里的上层清液a倒入另一支洁净的试管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中,发现先产生气泡,然后又产生白色沉淀。根据上述现象,请你判断原清液a中的溶质是_____。

(拓展与应用)  将稀盐酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意两种溶液相混合,写出能发生反应且有沉淀生成的化学方程式________。

有气泡产生 酚酞 SO42-(或硫酸根离子或硫酸根均可) 水(或H2O) HNO3和Ba(NO3)2(或硝酸和硝酸钡) Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 【解析】【实验与探究】实验一:碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳,所以将稀硫酸滴入有碳酸钾溶液的试管中会有气泡产生; 实验二:氢氧化钠和硫酸反应没有现象,可以借助指示剂判断反映的发生,酚酞遇碱变红色,在中性或酸性时为...

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科目:初中化学 来源:陕西省渭南市临渭区2018届九年级中考模拟理化综合试卷(三)化学试卷 题型:单选题

向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量,下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系,不正确的是

D 【解析】A随着稀盐酸的加入氢氧化钠的质量会逐渐变小。因加入的稀盐酸过量,所以氢氧化钠完全反应,最终质量为0。此项正确。 B开始的溶液是氢氧化钠溶液,其溶液呈碱性PH大于7;随着稀盐酸的加入二者反应,溶液PH会逐渐变小;当二者恰好完全反应时,溶液的PH值为7;再加入盐酸溶液呈酸性,PH小于7。此项正确。 C氯化钠是生成物,开始的质量为0;随着盐酸的加入质量会逐渐变大,当二者恰好...

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