分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个铁原子,就可表示为:2Fe;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氢分子可表示为:3H2;
(3)二氧化氮的化学式为:NO2;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硝酸根离子可表示为:NO3-;
(5)氯化钠溶液中的溶质是氯化钠,其化学式为:NaCl;
(6)甲烷的化学式为:CH4;
故答案为:(1)2Fe;(2)3H2;(3)NO2;(4)NO3-;(5)NaCl;(6)CH4
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 物质(括号内为杂质) | 所加试剂 | 操作方法 |
A | CuSO4粉末(Fe粉) | 水 | 搅拌、过滤、将滤液蒸发结晶 |
B | KCl(KClO3) | 少量MnO2 | 加热 |
C | FeSO4溶液(H2SO4) | 足量Fe粉 | 搅拌、过滤 |
D | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图示中共有3种分子 | B. | 说明化学反应中原子可以再分 | ||
C. | 该图示符合质量守恒定律 | D. | 该反应属于复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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