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    7．取一滤纸条，等间距滴入10滴无色酚酞溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中不正确的是（　　）
    A．浓氨水和浓盐酸都属于易挥发性物质
    B．该过程中有化学变化发生
    C．这两种气体分子的运动速率都相同
    D．白烟说明生成物为固体

    分析 根据已有的分子运动、酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识以及反应事实进行分析解答即可．

    解答 解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；
    B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；
    C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；
    D、烟是固体颗粒，产生了白烟说明生成物是固体，错误；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及反应实质的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如图）．回校后，小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．
    （1）请你写出小强的计算过程和判断依据．
    计算过程：硝酸铵中氮元素的质量分数为$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=35%＜38%，
    结论：此广告为虚假广告．
    （2）小强认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现氮元素质量分数仅为28.0%，则该产品中硝酸铵的质量分数为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．现有A、B、C三种物质，A是无色无味的气体，C是空气中含量最多的气体，B在A中燃烧发出白光，放热，同时只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体．试判断A、B、C是何物质，请将它们的化学符号填在空格内．A是O2；B是C；C是N2．（填化学符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．晓琳在实验课上发现老师在加热液体时都是使用酒精灯的外焰加热．好奇的她在老师的指导下点燃了酒精灯并进行了探究，实验情景如图所示．
    （1）由图甲可知，酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三层．
    （2）按如图甲所示的方法把火柴放到酒精灯的火焰中，则可以看到图乙中火柴梗最先变黑的部位是A（选填“A”、“B”或“C”）段．由此她可以得出的结论是外焰的温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”．
    （1）天然气的主要成分是甲烷．甲烷中碳的质量分数是75%，它是一种最简单的化合物（填“化合物”或“单质”）
    （2）天然气属于不可（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能原的是c（填字母序号）．
    a．煤     b．石油     c．氢能
    （3）天然气是重要的化工原料，一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2，该反应化学方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CO+2H2，CO和H2在一定条件下可合成液体燃料甲醇CH3OH，反应中CO和H2的分子数之比为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．现有化学方程式：
    （1）2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O 
    （2）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    （3）4P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，你发现它们的共同特征有哪些？（写出两条即可）
    （1）反应条件均为燃烧，（2）生成物均为氧化物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．说出下列数字2的含义
    ①O21个氧分子中含有2个氧原子；
    ②2H氢原子的个数为2；
    ③Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷；
    ④$\stackrel{+2}{Mg}$镁元素的化合价为+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．根据图1和图2回答下列问题：

    （1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A、C（填序号）．
    A、水分子不断运动             B、水分子之间间隔不变
    C、氢、氧原子不发生改变          D、水分子大小改变
    （2）分析图2可知，试管A中的气体为氢气，B中的气体为氧气，A、B试管中产生的气体体积之比为2：1．
    （3）写出水通电反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应的基本类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），需改进之处是在试管口塞一团棉花，反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）收集氧气可以选择装置C，当观察到气泡连续、均匀的冒出时时才开始收集，否则收集的氧气不纯．如果选用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满．
    （4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是A（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是C．

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