【题目】碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质。
查阅资料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl
①2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑+ H2O
③Ca(HCO3)2易溶于水。
④CaCl2 溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数)
NaHCO3 | Na2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1%来源:学#科#网Z#X#X#K] | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊 源:Z§X§X§K] | 有浑浊 |
1% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊,有微小气泡 | 有沉淀 | |
5% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊,有大量气泡 | 有沉淀 |
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验现象 |
实验 1 | 向2支试管中分别加入少量Na2CO3 和NaHCO3溶液,再分别滴加盐酸 | 2支试管中均有气泡产生 | |
实验 2 | 向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中 加入少量Na2CO3或 NaHCO3固体,分别加热一 段时间 | Na2CO3受热时Ⅱ中无明 显现象 NaHCO3受热时Ⅱ中出现 浑浊 | |
实验 3 | 向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的NaHCO3溶液,再滴加5%的 CaCl2溶液 | Ⅰ中出现浑浊,有气泡产生Ⅱ中出现浑浊 |
【解释与结论】
(1)实验 1 中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为 。
(2)实验 2 中,试剂 a 为 。
(3)实验 3 中,NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为:
2NaHCO3 + CaCl2 = ______+______+______+H2O
[反思与评价](1)实验 2 中,加热NaHCO3后,试管Ⅰ中残留固体成分可能为 (写出所有可能)。
(2)资料④中,NaHCO3 溶液与 CaCl2 溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊、未观察到气泡,原因可能是______________。
(3)用两种不同的方法鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体,实验方案分别为:
① ;②
【答案】(1) NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2 ↑(2)Ca(OH)2 溶液
(3)2NaHCO3 + CaCl2= CaCO3↓+2NaCl + CO2 ↑+ H2O
【反思与评价】(1)Na2CO3;Na2CO3,NaHCO3
(2)CaCl2 溶液的溶质质量分数较小,生成的 CO2 量较少,CO2 溶于水,因此没有气泡
(3)①各取少量 0.1% 的NaHCO3和 Na2CO3加入等质量的 5%的CaCl2溶液,若无明显现象,则为NaHCO3,若观察到浑浊则为Na2CO3②各取少量Na2CO3和 NaHCO3固体于实验 2 装置中,若观察到澄清石灰水变浑浊,固体为 NaHCO3,若观察到无明显现象,固体为Na2CO3(其他合理答案均给分)
【解析】
试题分析:(1)碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;(2)即用于检测二氧化碳的澄清石灰水;(3)由现象可知生成了碳酸钙沉淀和二氧化碳气体,因此可得方程式;
【反思与评价】(1)若完全反应,那么残余物为碳酸钠;若部分反应,那么残余物为碳酸钠和碳酸氢钠;
(2)只有浑浊时CaCl2溶液的溶质质量分数为0.1%较小,生成的CO2量较少,CO2溶于水,因此没有气泡
(3)①各取少量 0.1% 的NaHCO3和Na2CO3加入等质量的 5%的 CaCl2溶液,若无明显现象,则为NaHCO3,若观察到浑浊则为Na2CO3②各取少量Na2CO3和NaHCO3固体于实验 2 装置中,若观察到澄清石灰水变浑浊,固体为NaHCO3,若观察到无明显现象,固体为Na2CO3(其他合理答案均给分)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省乐山市】下列现象中,能充分说明“分子在不停的运动”的是( )
A.春天,冰雪开始融化 B.气体热胀冷缩 C.真金不怕火烧 D.墙内开花墙外香
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省荆州市】下列说法中正确的是( )
A.原子核内的质子数与其核电荷数相等 B.原子核中的质子数与中子数一定相等
C.原子核一定由质子和中子构成 D.元素的化学性质取决于原子核内的质子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝在工业和日常生活中应用广泛。请回答:
(1)铝元素的含量居地壳中所有元素的第__________位,将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的__________性。
(2)元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。如图为铝原子的结构示意图,铝原子在化学反应中容易__________(填“得到”或“失去”)电子。
(3)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。写出铝与氧气反应的化学方程式__________。
(4)冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用。硫酸铝和氟化钠(NaF)在共熔条件下反应生成冰晶石(Na3AlF6),同时得到硫酸钠,写出此反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省武汉市】下列说法正确的是( )
A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动
B.空气是由空气分子构成的
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.不同种元素最本质的区别是中子数不同
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【题目】我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里,经发酵而成。
(1)现要配制50克的氯化钠溶液,实验用品如下图,其中还缺少的玻璃仪器是_____________。
实验步骤如下:
①计算
②称量:若将物品和砝码放反,则实际称得NaCl质量为___________g。(1g以下用游码)
③量取:用__________(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取水。
④溶解
(2)下列操作一定能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是__________(填序号)。
①称量时,天平指针左偏 ②量取水时仰视读数
③溶解时,未用玻璃棒搅拌 ④装瓶时,有部分溶液洒出
(3)泡好泡菜的关键之一是密封性要好,这样才有助于泡菜水发酵。其中,发酵的过程_________(填“属于”或“不属于)缓慢氧化。
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【题目】下列叙述正确的是
A.烧杯作为反应容器时不能直接加热
B.剩余的药品放回原试剂瓶中,不能随意丢弃
C.配制一定浓度的溶液,量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低
D.用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH,一定会使结果偏低
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,该反应的化学方程式是 。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外,还应选用C装置,并在该装置中盛放 (填试剂的名称)。如果用D装置收集二氧化碳气体,则气体从 (填“b”或“c”)端进入。
(3)工业上以氨气为原料制备硝酸(HNO3)的过程(见图1),
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3 + 5O2 ═ 4NO+ 6 。然后产生的NO被氧气氧化成NO2,NO2和水反应再生成硝酸和NO。
②某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置来制备硝酸。试回答:
连接好图2装置后,首先进行的操作是检查装置的气密性,具体的操作方法是 。若图2中通入的气体a是氧气, 则Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等,以防止 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置回答:
(1)a的名称是 。
(2)实验室用A制取CO2的优点是 ;若要除去CO2中所含的水,则需在E装置中加入 ,将气体从 端通过E后再用 (从A—D中选择)收集。
(3)将CO2气体通入装有澄清石灰水的E中,观察到溶液变浑浊,则该反应的化学方程式为 。
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