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    16．下列做法有利于减少空气中固体颗粒物的是（　　）
    A．大力发展火电B．露天焚烧秸秆C．开发清洁能源D．提倡多开汽车

    分析 大力发展火力发电、露天焚烧秸秆、提倡多开汽车都会加大空气污染，造成空气中固体颗粒物增加．

    解答 解：A、火力发电需要燃烧煤，煤的燃烧会造成固体颗粒物增加，故不符合题意；
    B、露天焚烧秸秆会造成固体颗粒物增加，故不符合题意；
    C、开发清洁能源不会造成固体颗粒物增加，故符合题意；
    D、提倡多开汽车会造成固体颗粒物增加，故不符合题意．
    故选C．

    点评 本题主要考查了污染物的种类，以及对空气污染物的正确认识，识记性强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．经常盛放石灰水的试剂瓶内壁上往往粘有一层白色固体，它的成分是碳酸钙，写出要洗去这种固体最好选用的试剂为盐酸，此化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知双氧水制氧气，向锥形瓶中加入20g双氧水和1g二氧化锰，反应后锥形瓶中剩余物质的质量为19.4g
    ①反应后二氧化锰的质量为多少？
    ②生成氧气的质量为多少？
    ③双氧水的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．工业炼铁：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是初中化学中的几种常见操作，其中错误的是（　　）
    A．
    液体加热    		B．
    液体的倾倒    		C．
    CO2的验满    		D．
    氧气制取

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．可以用盐酸与金属反应制得的是（　　）
    A．氯化铁B．氯化镁C．氯化铜D．氯化银

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，溶液呈红色．下列说法正确的是（　　）
    A．碳酸钠溶液呈中性B．碳酸钠溶液呈碱性
    C．碳酸钠溶液呈酸性D．碳酸钠属于碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请写出以下化学反应的文字表达式：
    红磷和氧气在加热的条件下生成五氧化二磷：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．学生在做“酸、碱、盐之间能否反应”的探究实验时，用到了H2SO4、Ba（NO3）2、KOH和K2CO3四种溶液．实验结束后，所有的废液集中在一个大烧杯中，观察到废液呈白色浑浊．为了防止污染环境，化学实验小组将废液进行过滤．
    【对滤渣的猜想】
    小东认为：滤渣中只有BaSO4．
    小西认为：滤渣中只有BaCO3．
    你认为：滤渣中含有BaSO4和BaCO3．
    【实验探究一】证明你自己的猜想成立的操作方法和现象是：
    实验操作实验现象
    取少量滤渣于试管中，加入足量
    稀硝酸    		固体部分溶解，产生气泡
    【对滤液的猜想】小青认为：滤液中含有KNO3、K2CO3、KOH．
    小黄认为：滤液中含有KNO3、K2SO4、H2SO4．
    小兰认为：滤液中含有KNO3、Ba（NO3）2、KOH．
    小红认为：滤液中含有KNO3、K2SO4、Ba（NO3）2、KOH．
    大家讨论后一致认为小红的猜想一定不成立，理由是：硫酸钾和硝酸钡不能共存学生在做“酸、碱、盐之间能否反应”的探究实验时，用到了H2SO4、Ba（NO3）2、KOH　和　K2CO3　四种溶液．实验结束后，所有的废液集中在一个大烧杯中，观察到废液呈白色浑浊．为了防止污染环境，化学实验小组将废液进行过滤．
    【实验探究二】

    【实验现象及结论】
    （1）根据实验①，小黄的猜想不成立．
    （2）根据实验②，若小兰的猜想不成立，现象a为产生白色沉淀．
    （3）根据实验③，若小青的猜想成立，X溶液可能是氯化钙溶液，现象b为溶液变红色．

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