【题目】如图所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应),说明弹簧测力计读数变化情况(填写“变大”“不变”或“变小”).
(1)如果加入氯化钠晶体,弹簧测力计读数________;
(2)如果加入蒸馏水,弹簧测力计读数________;
(3)如果加入氯化钾晶体,弹簧测力计读数________.
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是_____.检验方法是_____.
(2)我国很多农村村民用地下水作为生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_____的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是_____.
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,则R的化学式是_____.
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施_____.
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【题目】实验室有下列装置,请根据要求回答问题:
(1)写出有标号仪器②的名称:______________________。实验室用A装置制取氧气的化学方程式:______________________。
(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,____________________,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气。
(3)若用装置C制取二氧化碳气体,为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出,正确的操作是:_________________,其中块状固体大理石应放置在__________________处(填“A”或“B”),一段时间后,需停止反应,其操作是______________________。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,最好选用收集装置为________________填序号);如何判断该装置已收集满氧气___________________。
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【题目】下图是实验室制取和收集气体可能用到的部分装置,请完成下列问题:
(1)仪器a的名称是______;写出实验室制取氧气反应的化学方程式______;
(2)实验室收集氧气可选用D或E装置,而收集选用E装置,这是由______的性质决定的;
(3)检验一种气体是否是二氧化碳,你会选择药品______,而要吸收二氧化碳,一般你会选择药品______,后者的理由是______。
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【题目】在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题:
(1)利用图中仪器可以制取并收集二氧化碳,你选择的仪器是_________________(填字母,按字母顺序排列),所用药品是_____________________。
(2)若补充一种仪器____________(填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方程式为 ___________________________________。
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【题目】小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁,请你据此回答下列问题:
(1)实验开始时应先通一氧化碳,再加热氧化铁。原因是______________________________。
(2)硬质玻璃管中产生的现象主要有________________________________,发生反应的化学方程式为________________________________。
(3)当Fe2O3反应完全后,应先熄灭_______________(填“酒精喷灯”或“酒精灯”)。
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【题目】如图是某反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“〇”表示氧原子。
(1)写出该反应的化学方程式。
(2)该反应所属的基本反应类型是什么反应?
(3)从上面的微观示意图中得到哪些信息?
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【题目】2013年1月19日,首个《国际防治汞污染公约》发布.如图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是( )
A. 汞原子核内中子数为80
B. 汞的核电荷数为80
C. 汞的相对原子质量为200.6g
D. 在化学反应中,汞原子容易得到电子
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【题目】如图,物质王国中的A~F及X七种物质玩“独木桥”游戏,其中A~F分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六中物质中的一种。
(1)搭桥:规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。
已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化学式是________________;
②A与B反应的基本类型是__________________;
③C与D反应的化学方程式是_____________________________。
(2)过桥:若A~F分別通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X是__________。
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