工业制取碳酸钠常会含有少量的氯化钠.实验探究小组欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,取该样品11g加入64.4g水形成不饱和溶液,然后向其中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,所得溶液的溶质质量分数10%.产生二氧化碳的质量与时间的关系如图所示:
(1)求该样品中碳酸钠的质量分数.(结果精确到0.1%)
(2)求恰好完全反应时所加稀盐酸的质量.
根据化学反应方程式的计算.. | |
专题: | 有关化学方程式的计算. |
分析: | 碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钠的质量和反应的氯化氢的质量,进一步可以计算碳酸钠的质量分数和恰好完全反应时所加稀盐酸的质量. |
解答: | 解:(1)设碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y, 由图中数据可知,生成二氧化碳的质量是4.4g, Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑, 106 117 44 x y 4.4g ==, x=10.6g,y=11.7g, 该样品中碳酸钠的质量分数为:×100%=96.4%, 答:该样品中碳酸钠的质量分数为96.4%. (2)恰好完全反应时所加稀盐酸的质量为:+4.4g﹣11g﹣64.4g=50g, 答:恰好完全反应时所加稀盐酸的质量为50g. |
点评: | 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性. |
科目:初中化学 来源: 题型:
结合下图所示实验,回答有关问题.(反应条件已省略,微溶性物质按可溶处理)
(1)白色固体甲的成分是 ;
(2)碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为 ;
(3)溶液F中一种溶质可能存在,只需补充一个实验即可确定其是否存在,所补充实验的具体操作是
(4)溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年5月30日,黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长.
(1)水体污染有很多危害,请说出一条防止水体污染是具体措施: .
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用 来区分硬水和软水.
(3)使用复合肥可以有效减少化肥的使用量,下列属于复合肥的是 .
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们利用硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习.
【实验探究】如图所示,A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验,请写出D中发生反应的化学方程式 .
【实验结论】完成实验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀.向无色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变为红色.由此判断,产生的白色沉淀是 ,废液中一定不含有的离子是 .
【实验拓展】为验证该溶液中可能含有的离子是否存在,设计如下实验方案进行验证.
溶液中可能含有的离子 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
可能含有 | 向滤液中滴加 | 产生白色沉淀 | 含有该离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
按如图所示装置进行试验.先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是( )
| A. | 甲:NaHCO3、稀盐酸 乙:NaOH溶液 |
| B. | 甲:Mg、稀硫酸 乙:Ba(NO3)2溶液 |
| C. | 甲:MgO、稀盐酸 乙:AgNO3溶液 |
| D. | 甲:Cu、稀硫酸 乙:BaCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的描述正确的是( )
| A. | 小木棍碰到浓硫酸后﹣﹣变黑 |
| B. | 硫在氧气中燃烧﹣﹣淡蓝色火焰 |
| C. | 红磷在空气中燃烧﹣﹣大量白雾 |
| D. | 向石蕊试液通入SO2﹣﹣试液变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质.他们决定对白色物质的成分进行探究.
【提出问题】这种白色物质是什么?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
②氯化钙溶液呈中性 ③碳酸钠溶液呈碱性
【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠.
小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
你认为:白色物质还有可能是 .
【实验验证】
他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用.
(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红.小红由此认为自己的猜想是正确的.小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是 .
(2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是 .
(3)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确.
【反思拓展】
(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有 (填化学式).
(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是 溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质,只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是 ( )
A.澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水 B.硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液
C.木炭粉、氧化铜粉、铁粉 D.硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液
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