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阅读下面的材料,回答问题:

(1)从材料中归纳出对二甲苯的任意两个物理性质
 
 

(2)从材料中归纳出对二甲苯的任意一个化学性质
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质.化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等.物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等.
解答:解:(1)对二甲苯的密度比水小,不溶于水,易挥发等,这些性质不需要通过化学变化表现出来,都属于物理性质.
(2)对二甲苯易燃需要在化学变化中表现出来,属于化学性质.
故填:(1)密度比水小,不溶于水;(2)易燃.
点评:本题主要考查了物质的物理性质和化学性质等方面的知识.根据是否经过化学变化来表现进行区分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方法,其主要操作步骤如图所示.请根据图示完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
(1)用排水法收集两瓶呼出的气体
(2)向一瓶空气中和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清的石灰水
 
 
(3)将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中
 
 
(4)取出两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,观察玻璃片上水蒸气的情况,并与另一块放在空气中的玻璃片做对比
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
(1)填写实验现象:
A中
 
B中
 

(2)A中水的作用是
 

(3)B中水的作用是
 

(4)有关反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取6.5mL的水,一般需要的仪器有(  )
①规格50mL的烧杯   ②规格10mL的量筒    ③规格50mL的量筒   ④滴管   ⑤试管.
A、①⑤B、③④C、②④D、②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途
 

(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(3)据报道,抚顺市人均水资源量仅为全国人均水资源量的28%,属于较严重缺水的城市.因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要.下列是保护市区主要供水河流水质的建议中不合理的是
 
.(填番号)
①严禁将含磷废水排入河中        ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
③严禁在河边随意堆放生活垃圾    ④严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由微观粒子构成的,用分子、原子等相关知识回答下列问题
(1)分子和原子的主要区别是:在化学反应中
 
发生变化,
 
不发生变化,只能重新组合成新的
 

(2)从微观上解释混合物和纯净物.对于由分子构成的物质,混合物是由
 
(填“同种分子”或“不同种分子”下同)构成的,纯净物是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

负质子、正电子都属于反粒子,它们与质子、电子的质量、带电量均相等,但电性相反.那么根据你的理解,下列关于反氢原子的叙述正确的是(  )
A、由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成
B、由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成
C、由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成
D、由一个带正电的质子和一个带正电的电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质性质可以鉴别生活中的不同的物质,请用最简便的方法鉴别下列各组物质:
(1)白糖和食盐
 
    (2)酱油和白醋
 

(3)铜丝和铁丝
 
   (4)冰和水
 

(5)氧气和氮气
 
    (6)澄清石灰水和蒸馏水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的文字表达式:
(1)高锰酸钾制氧气:
 

(2)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 

(3)铁丝在氧气中燃烧:
 

(4)铜绿受热
 

其中属于化合反应的是
 
(填序号,下同)属于分解反应的是
 

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