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分析下列四个选项中化学不涉及的研究领域是(  )
A、开发洁净能源
B、物质气、液、固三态互变的条件
C、合成新的物质
D、防治环境污染
考点:化学的研究领域
专题:结合课本知识的信息
分析:根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
解答:解:A、开发洁净能源,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的领域,故选项错误.
B、物质气、液、固三态互变的条件,属于物理学研究的领域,故选项正确.
C、合成新的物质,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的领域,故选项错误.
D、防治环境污染,属于利用化学治理环境污染,属于化学研究的范畴,故选项错误.
故选:B.
点评:了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
     稀释浓硫酸
C、
    检查气密性
D、
    熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A、闻气味
B、分别到入澄清石灰水
C、用带火星的木条
D、用燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质.例如,在一定条件下给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”,结构如图).下列说法不正确的是(  )
A、在弱电场下,水分子的排列从无序转变为有序
B、水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
C、上述变化过程中分子之间的间隔发生变化
D、利用该性质,人们可能在常温常压下建成溜冰场

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科目:初中化学 来源: 题型:

某微粒X2+所含的质子数是2,据此还不能确定微粒的(  )
A、元素种类
B、核外电子数
C、中子数
D、该微粒在化合物中的化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于硫及含硫化合物的叙述正确的是(  )
A、SO2的漂白原理与次氯酸相同
B、硫在空气中燃烧生成大量SO3
C、浓硫酸可以干燥H2、NH3、CO2等气体
D、常温下铝遇浓硫酸钝化,因此可用铝槽车储运浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

将金属M的样品2.5g放入50g 19.6%的硫酸溶液中,恰好完全反应(样品中的杂质既不溶于硫酸,也不与其发生反应),生成硫酸盐.实验测知,此硫酸盐中硫、氧元素的质量分数之和为80%.试求:
(1)原金属样品中,金属M的质量分数;
(2)M的相对原子质量;
(3)反应所得的硫酸盐溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(NH3)是一种比空气轻的气体,易溶于水形成氨水(NH3?H2O),氨水是一种碱.氨在常压下冷却到-33℃就凝结成无色液体,液氨气化时要吸收大量热,因此常用作致冷剂.实验室制氨气时应选用
 
法收集.氨作致冷剂是利用氨的
 
性质(填“物理”或“化学”).向氨水中滴入酚酞试液时溶液变为
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
 
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)t3℃时,把26g固体A放入50g水中,充分溶解后可得到A的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)固体A中混有少量B,可采用
 
 方法提纯.
(4)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至
t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
 
B:若把
t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
 
B.

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