【题目】碳和碳的化合物在自然界广泛存在．请回答：
（1）金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是 ．
（2）下列是有关C，CO，CO2三种物质的说法： ①三种物质都含有碳元素，都可以燃烧
②CO，CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料
以上说法中正确的是
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
（3）以下是常用的实验装置图： 
①装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是；
②CO2通入E装置中的现象是 ， 反应方程式为
③若用D装置收集H2 ， 则H2应从（填“a”或“b”）端通入．
④写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ．
（4）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和足量稀盐酸完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），求生成二氧化碳的质量．
【答案】
（1）碳原子排列方式不同
（2）C
（3）控制反应的发生与停止；澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；b；2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）解：含碳酸钙80%的石灰石12.5g中含碳酸钙的质量为12.5g×80%=10g．
设生成二氧化碳的质量为x，
CaCO3 | +2HCl=CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 | |
10g | x |
x=4.4g．
答：生成二氧化碳的质量为4.4g
【解析】解：（1）由于金刚石的碳原子排列是空间网状结构，石墨的碳原子排列是层状结构，金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致二种物质物理性质差异很大；（2）①三种物质都含有碳元素，但是CO2不燃烧也不支持燃烧，故错误；②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体，故正确；③CO2可用于光合作用，所以作为气体肥料，干冰可用于人工降雨，故错误；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故正确；⑤CO2不燃烧也不支持燃烧，可用来灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正确； 故选：C．（3）①由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止，而B装置中药品加入后，不能分离，一旦发生就不能控制；故C装置的优点是：控制反应的发生与停止；②二氧化碳与氢氧化钙发生反应生成碳酸钙沉淀和水，因此可观察到：澄清石灰水变浑浊．化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；③如用F装置收集H2 ， 由于氢气的密度比空气小，则气体应从b端通入；④高锰酸钾分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．
所以答案是：（1）碳原子排列方式不同；（2）C；（3）①控制反应的发生与停止；②澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；③b；④2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）4.4g．
【考点精析】关于本题考查的二氧化碳的化学性质和一氧化碳的性质，需要了解化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应；一氧化碳的物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水；一氧化碳的化学性质：可燃性和还原性才能得出正确答案．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2012年6月1日，南宁市召开了环境质量状况新闻发布会．其中1～5月的检测结果表明，南宁的主要江河水质总体良好，邕江5个地表水水源地的水质达标率为100%．
（1）地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物，可利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的方法是 ．
（2）南宁市郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水．取适量地下水，加入并搅拌，若观察到水中起浮渣，则证明从深井取用的地下水是（填“硬水”或““软水”）．日常生活中常用的方法来降低水的硬度．
（3）氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．氧元素在①人体，②海水，③空气，④地壳四种体系中，质量分数最高的是（填序号）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
（1）用下图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片)： 
①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气.水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管(选填试管编号)发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论.
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在的环境中是否更容易锈蚀.
③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起的变化.
（2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量.等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理，理由是.
（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是 ， 且反应后溶液质量比反应前(选填“增大”. “减小”或“不变” ).
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于反应C+2H2SO4（浓） 
CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析错误的是（ ）
A.该反应说明了碳具有还原性
B.X分子中原子的个数比为1：2
C.反应产生的气体排放在空气中，会造成空气污染
D.硫元素的化合价在化学反应前后没有改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对“某地爆炸事故”的调查发现：事故地存放有大量硝酸钾和碳化钙（CaC2）．碳化钙遇水反应会生成乙炔（C2H2）和氢氧化钙，同时放出大量的热，乙炔是一种易燃的气体，它和空气混合极易爆炸．按所给信息回答问题：
（1）标出硝酸钾中氮元素的化合价．
（2）写出碳化钙与水反应的化学方程式．
（3）当失火地点存放有碳化钙时，可采用的灭火方法是什么？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ） 
A.2H2+O2 
2H2O
B.CH4+2O2 2H2O+CO2
C.2CO+O2 2CO2
D.H2+Cl2 2HCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，符合我国能源替代战略和可再生能源发展方向，技术上成熟安全可靠，在我国完全适用，具有较好的经济效益和社会效益，请回答以下有关的问题：
（1）汽油中加入乙醇的目的是什么？
（2）写出乙醇燃烧的化学方程式．
（3）使乙醇汽油充分燃烧应该考虑的因素是什么？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置． 
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学方程式为 ． 用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花的目的是 ． 欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端进入．若使用装置D收集氧气，验满的方法是 ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 ．
（3）实验室常用锌粒与稀硫酸溶液在常温下反应来制取氢气．若要选择合适的装置来制取并收集氢气，应该选择的发生装置是（填写字母，下同），收集装置是 ．
（4）二氧化氮是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，二氧化氮能和氢氧化钠溶液发生反应生成一种化肥和水，实验室常用铜和浓硝酸溶液反应制取二氧化氮，气体可用浓硫酸干燥，制取二氧化氮的发生装置是；E装置收集或装置收集，若用E装置收集二氧化氮，气体从（填a或b）端进入，为了防止二氧化氮空气．
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