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    下列指定反应的化学方程式正确的是

    A. 洗去试管壁上附着的铜： Cu+H2SO4 =CuSO4 +H2↑

    B. 铁钉浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

    C. 除去CO2中的CO：2CO+O22CO2

    D. 铜绿的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2=Cu2(OH)2CO3

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    科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关说法正确的是

    A. 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子

    B. 表示的粒子都是阴离子

    C. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾

    D. 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市英文学校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是

    A. 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，蜂窝煤是清洁燃料

    B. 液化石油气是一种石油化工产品

    C. 管道煤气燃烧时均放出热量

    D. 煤、石油、天然气都是化石燃料

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    科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    “化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。

    （1）国家推广使用加铁强化酱油，这里的“铁”是指的_______（填“元素”或“单质”）；

    （2）下列生活用品的主要材料中，属于合金的是______（填序号）；

    A　塑料盆 B　紫砂壶 C　不锈钢锅 D　木碗

    （3）造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是________（用微粒的观点解释）；

    （4）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaClO，其中Cl的化合价是______；

    （5）燃放孔明灯祈福是元宵节的传统，但因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会______而引发火灾（填序号）

    A　提供可燃物 B　提供氧气 C　使温度达到可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 原子通过得到或失去电子形成离子，但离子一定不能形成原子

    B. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质

    C. 能生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

    D. 1g硫在1g氧气中完全燃烧，可以生成2g二氧化硫，该反应符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是( )

    A. 用装置甲收集氧气

    B. 用装置乙溶解完全反应后的固体

    C. 用装置丙分离MnO2和KCl溶液

    D. 用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体

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    科目：初中化学 来源：安徽省亳州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后，对碳酸氢钠的性质也进行探究。

    （问题1）碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性

    （实验1）用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12；

    （结论1）两种溶液都呈碱性，它们的碱性强弱顺序为_____。

    （问题2）碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应

    （实验2）等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应

    操作和现象如下表：

    序号

    操作

    现象

    实验①

    碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中

    立刻产生气泡

    实验②

    碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中

    立刻产生气泡

    实验③

    盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中

    立刻产生气泡

    实验④

    盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中

    滴加一会后才有气泡产生

    （问题3）实验④与另外三个实验现象不同的原因

    （实验3）将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴，利用手持传感器测定反应中溶液pH变化，四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。

    （分析）

    （1）如图表示的实验是_____（填实验2中的序号）。

    （2）比较如图与如图发现：如图中的阴影部分与如图叠合后，图象基本重合。

    则如图中的AB段发生反应的化学方程式为_____，BC段发生反应的化学方程式为_____，D点的溶质为_____（写化学式）；所以，“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中，滴加一会后才有气泡产生”的原因是_____。

    （3）比较如图与如图发现：不同的操作有不同现象，试分析造成这一现象的原因：_____。

    （应用）

    用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时，应如何操作？ _____。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计以下两种实验方案：

    方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液？

    方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？

    请回答：

    （1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是_____；理由是（用化学方程式表示）：_____，另一个方案是不正确的，原因是_____。

    （2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：

    实验操作步骤

    实验现象

    实验结论

    用胶头滴管分别吸取少量NaOH、Na2CO3溶液于试管①、②中，并分别向其中滴入少量的_____。

    试管①：_____。

    试管②：_____。

    试管①是NaOH。

    试管②是Na2CO3．理由是：（用化学方程式表示）：_____

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    科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：科学探究题

    “氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，已成为中国氧系清洁品种领导品牌，其主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂（硅酸镁不溶于水）。某化学课外兴趣小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

    （查阅资料）Ⅰ．过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质；双氧水可用于供氧、消毒和漂白

    Ⅱ．过碳酸钠能与盐酸反应：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O

    Ⅲ．过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放出的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强。

    （分析推理）（1）Na2CO3中碳元素的化合价是_____。

    （2）根据资料可知：过碳酸钠的用途不合理的是_____。

    A　鱼池供氧剂B　消毒剂C　干燥剂D　漂白剂

    （3）取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中_____有硅酸镁。（填写“可能”或“一定”）

    （4）向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是_____。

    （实验探究）过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算：

    “活性氧”含量=×100%

    （5）为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取20.0g样品按下图实验装置与足量盐酸反应。（已知样品中杂质不溶于水且不与酸反应，装置气密性良好）

    ①将盐酸慢慢滴入A中，反应一段时间，观察到_____，停止滴加盐酸。

    ②装置B可吸收生成的CO2，该反应的化学方程式是_____。

    ③甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的_____。

    （总结计算）（6）将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为11.7g，乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量_____，写出其计算过程。

    （拓展延伸）（7）完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置B的质量，其质量差就是反应生成CO2的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量。但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是_____。

    A　盐酸挥发出的HCl进入B装置中 B　催化剂没有让过氧化氢完全反应

    C　有部分二氧化碳溶于A装置中 D　装置中还有部分残留的二氧化碳

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