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2.下列反应产生的现象描述正确的是(  )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.氢气在氧气中燃烧发出黄色的火焰
C.碳在氧气中燃烧发出白光
D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

分析 A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、氢气在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、碳在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.选择H、O、Cl、Na、Cu五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填写在空格中:
(1)一种非金属单质H2(或O2或Cl2或O3);  
(2)一种金属氧化物Na2O(或CuO)
(3)一种酸HCl(或HClO或HClO3或HClO4等);
(4)一种难溶的碱Cu(OH)2
(5)一种可溶的盐NaCl(或CuCl2等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列属于化学制品的是(  )
A.空气B.塑料C.食盐D.石油

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请你根据如图来回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称a酒精灯、b长颈漏斗.
(2)在加入药品之前应对装置进行检查装置的气密性.
(3)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母编号)BC或BE.写出用此装置制备O2的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用C装置收集氧气的依据是氧气不与空气成分反应,密度大于空气,检验收集到的气体是氧气的方法带火星的小木条放在集气瓶内,复燃说明是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据如图提供的装置,结合所学化学知识回答问题

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验用过氧化氢制取氧气时,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号),写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用C(填序号),写出其反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;.试验结束后某同学发现水槽的水是红色,造成这一现象的原因是因试管口未塞棉花导致高锰酸钾粉末随气流逸出.
(4)如用图D装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是将一根带火星的木条平放在集气瓶口,若木条复燃,证明收集满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在测定空气中氧气含量的实验中,某兴趣小组同学采用如下图所示装置进行实验,回答下列有关问题:
(1)在实验加热过程中,缓慢推拉注射器活塞的目的是使空气与铜粉充分接触.
(2)小组同学测定V1为60mL,V2为20mL,按正确操作和有关数据计算,最终得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,则注射器活塞最终停留在4mL处.
(3)气球的作用是调节由推、拉、温度变化引起体积变化(或调节管内压强等合理答案).
(4)若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算,则测出氧气占空气含量结果会偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某同学梳理并归纳了以下知识点:
①质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素;
②若某物质经检验只含一种元素,该物质一定是单质;
③化学反应前后,元素种类一定不变;
④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;
⑤氢气验纯时若没有听到声音则表明气体很纯;
⑥物质与氧气发生的反应属于氧化反应.
其中正确的是(  )
A.③④⑤B.①③⑥C.①②④D.②⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A.硫在氧气中的燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
B.镁条在氧气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.水是最普通、最常见的物质之一.
(1)水质较硬会给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下图中三个实验分别用到水.

实验A中:水作溶剂(填“溶剂”或“溶质”);实验B中:水的作用是防止熔融物溅落,炸裂瓶底,实验C中,气体应从B端进入(填“A”或“B”).
(3)水还可用来鉴别物质,下列用水可以鉴别的有AB.
A、氢氧化钠和氯化钠   B、硫酸铜和硝酸钾   C、二氧化锰粉末和碳粉.

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