对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
选项 | 异常现象 | 分析 |
A | 制取O2时,始终收集不到O2 | 装置漏气 |
B | 量筒量取一定体积的液体时,所得液体偏少 | 量液过程中俯视读数 |
C | 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂 | 用于引燃的火柴过长 |
D | 给试管里的固体加热时,试管炸裂 | 试管口未略向下倾斜 |
科目:初中化学 来源:2016届安徽省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室里常用来制取氧气的方法有 种;工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法,该过程发生的是 。(填“物理变化”或“化学变化”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届江苏省大丰市九年级上学期10月学情调研化学试卷 (解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.物体的热胀冷缩是由于构成物质的分子体积受热变大,遇冷变小的缘故。
B.分子是构成物质的一种微粒,原子不是构成物质的一种微粒
C.原子既可以构成分子,也可以构成物质
D.物质发生物理变化时,分子发生变化,发生化学变化时,原子发生了变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷(解析版) 题型:探究题
某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液。查资料得知,过氧化氢溶液在光线的直射下也能分解成氧气和水。他想探究这瓶过氧化氢溶液是否已经完全分解,与同学们一起进行如下实验。
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:这瓶过氧化氢溶液已经完全分解。 猜想Ⅱ:这瓶过氧化氢溶液未完全分解。
【设计实验】为了验证猜想,甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案:
甲同学:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想Ⅰ成立,若带火星的木条不复燃,则猜想Ⅱ成立。同学们认为此方案不行,原因是_______________________。
乙同学:取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中,向A试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条分别伸入A、B试管中,若观察到_____________________,则猜想Ⅰ成立。该实验中,B试管的作用是_____________。
丙同学:
操作 | 现象 | 结论 |
取与甲同学等量的试剂于另一支试管中,加热,再伸入带火星的木条 | _______________________ , ________________________ | 猜想Ⅱ 成立 |
【反思与交流】
① 敞口放置的试剂容易变质,所以要_________保存;过氧化氢溶液见光易分解,所以要存放在___________(填试剂瓶类型)中。
② 二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用。从本组实验中可得知,能改变化学反应速率的方法还可以_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷(解析版) 题型:选择题
水是生命之源。下列关于水的说法,正确的是
A.澄清的矿泉水是纯水 B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.肥皂水可以鉴别硬水和软水 D.填埋垃圾不会导致水体污染
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届江苏省大丰市九年级上学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届江苏省兴化顾庄学区三校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于分子、原子、离子、元素的说法中,错误的是
A.分子的质量总是比原子的质量大
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子得失电子变成离子后,元素的种类没有发生了变化
D.元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市九年级上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质用途错误的是( )
A.用盐酸制药物 B.用钛合金制造人造骨
C.活性炭炼铁 D.硫酸用于汽车铅酸蓄电池中
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com