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16.实验室制取气体的一些实验装置如图.结合图示回答问题:

(1)图中注有标号的仪器名称:a试管;b长颈漏斗.
(2)利用A装置给高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.应选择制取并收集的装置为BC(填字母).利用该装置还可以制取氧气,写出其反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据高锰酸钾加热制氧气的反应原理并结合方程式的书写步骤书写方程式;
(3)熟记实验室制取二氧化碳的化学反应式;根据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置,考虑双氧水制取氧气,据此进行分析解答.

解答 解:(1)a是试管,b是长颈漏斗;故填:试管;长颈漏斗;
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,反应的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此反应是固液不加热反应,可用装置B作为发生装置;因二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水,故可用C向上排空气法收集气体,该发生装置还可以制氧气,请写出制取该气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BC;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.

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6.碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),食用碘盐可以有效地预防碘盐缺乏病,(计算结果保留一位小数)请根据化学式计算:
(1)KIO3相对分子质量是214;
(2)KIO3中钾、碘、氧元素的质量比为39:127:48.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:
(1)填表:
 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
 无明显现象. 
0.2g
 无明显现象 猜想Ⅰ成立
 产生大量气泡,带火星木条复燃. 不等于0.2g 产生大量气泡,带火星木条复燃 猜想Ⅱ成立
 产生大量气泡,带火星木条复燃 
0.2g
 
产生大量气泡,带火星木条复燃
 猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是对比实验,比较过氧化氢在有无氧化铜的情况下的分解速率;
步骤⑦的目的是验证氧化铜反应前后额化学性质是否改变;
为了确保实验的严谨与可靠性,步骤⑦中应选用5mL5%的过氧化氢溶液.
(3)步骤④需用到的玻璃仪器有:漏斗、烧杯、玻璃棒.
(4)写出氧化铜加入过氧化氢溶液中所发生的反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用元素符号或化学式填空.
(1)4个氮原子4N;
(2)3个亚铁离子3Fe2+
(3)2个氢氧根离子2OH-
(4)硫酸钠Na2SO4

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11.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
   稀释浓硫酸
B.
   称量固体药品
C.
  加热液体药品
D.
    倾倒试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中属于氧化物的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.高锰酸钾D.石油

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8.如表实验方法一定能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方法
A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中
B鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
C鉴别金假黄金(铜锌合金)看外观
D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

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5.如图所示,关于电解水实验叙述错误的是(  )
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B.管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
C.电解水的实验证明水是由氢氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
量取液体
B.
   倾倒液体
C.
  点燃酒精灯
D.
  滴加稀盐酸

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