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1.不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加,“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(化学式2Na2CO3•3H2O2).常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理:
实验操作现 象结 论

分析 根据氧气能够支持燃烧的性质设计实验并描述实验的现象即可.

解答 解:氧气能够支持燃烧,因此可以将带火星的木条伸入试管,若木条复燃,说明有氧气产生,故设计实验为:

实验操作现象结论
取少量的过氧碳酸钠于试管中,加入少量的水,将带火星的木条伸入试管带火星的木条复燃过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气

点评 根据氧气能够支持燃烧的性质设计实验并描述实验的现象即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.试根据图中信息回答下列问题:

(1)Cu、Sn
(2)沙漠地区气候干燥,空气中缺少水分
(3)向空气中喷水
(4)打开瓶盖压强减小,气体溶解度减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.a、b、c 三种物质的溶解度曲线如图所示.取等质量t2℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃.下列说法不正确的是(  )
A.原饱和溶液中,溶质的质量分数 a>b=c
B.恢复至 t2℃时,析出溶质的质量 a>b=c
C.恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D.若继续降温至 t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,在白色点滴板1-6的孔穴中,分别滴加2滴紫色石蕊溶液.
已知:孔穴1:石灰水  2:稀盐酸   3:水   4:氢氧化钠溶液
5:稀硫酸   6:碳酸钾溶液
(1)孔穴6中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶
液显碱性(填“酸性”或“碱性”).
(2)溶液变为红色的孔穴有2、5(填孔穴序号,下同).
(3)作为空白对照实验的孔穴是3.
(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液变为紫色,用化学方程式解释其原因:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有关反应现象的描述,正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体
B.甲烷在空气中燃烧,产生蓝色火焰,生成二氧化碳和水
C.氢氧化钙溶液加入到碳酸钠溶液中,产生红褐色沉淀
D.一氧化碳通过灼热的氧化铁,红棕色固体变为黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是某饮用水标签上的部分内容,下列有关说法正确的是(  )
A.钙可预防骨质疏松B.标签上的镁是指金属单质
C.钠原子的结构示意图是D.500mL该饮用水中最多含钾5g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.硫酸铜晶体常用于杀虫、杀菌,用废铜料(含少量铁)生产硫酸铜晶体的流程如图所示

请回答下列问题.
(1)操作a的名称是过滤,试剂X的化学式是HCl.
(2)A与氧气反应的化学方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)下列食物中,能提供大量维生素的是A;
A.蔬菜            B.牛奶            C.大米          D.鸡肉
(2)用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精对油污具有乳化作用;
(3)下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是C;
A.塑料保鲜膜      B.不锈钢勺       C.棉布围裙       D.陶瓷蒸锅
(4)下水道疏通剂的主要成分是NaOH,可清除肉屑、菜叶等造成的堵塞,主要利用NaOH的腐蚀性(选填“潮解性”或“水溶性”或“腐蚀性”).
(5)下列物质中,可用作磷肥的是D;
A.K2SO4    B.CO(NH22    C.KNO3    D.Ca(H2PO42
(6)NH4Cl是常见的氮肥,不能与碱性物质混用,否则会因释放出氨气而损失肥效;
(7)“雷雨发庄稼”现象涉及的化学反应较为复杂,其中一个反应是NO2与H2O反应生成HNO3和NO,写出该反应的化学方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.生产和生活中的有关做法中正确的是(  )
A.工业生产中常将煤磨成煤粉
B.图书档案着火时用水基型灭火器扑灭
C.贫血患者应大量服用含铁单质的物质
D.农业生产中将熟石灰和碳酸氢铵混合施用效果好

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