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下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳使石蕊试液变红
C、二氧化碳灭火
D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
考点:二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,二氧化碳的用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:二氧化碳的物理性质有:二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气的密度大,能溶于水,二氧化碳的固体叫干冰,干冰可用于人工降雨、做制冷剂等;二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.
解答:解:A、二氧化碳的固体叫干冰,干冰可用于人工降雨、做制冷剂等,故选项正确;
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红,属于化学性质,故选项错误;
C、二氧化碳灭火,是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,故选项错误;
D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,属于化学性质,故选项错误;
故选A
点评:本考点考查了二氧化碳的性质和用途,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、溶质可以是固体,也可以是液体或气体
B、一种溶液中溶质只有一种
C、95克的酒精与5克的水配成的酒精溶液中,酒精是溶剂,水是溶质
D、硝酸铵溶于水时,溶液温度升高

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化合价的说法正确的是(  )
A、金属元素通常显正价,显正价的元素一定是金属元素
B、非金属元素只显负价,不显正价
C、单质中元素的化合价可能显正价,也可能显负价
D、化合物中各元素化合价的代数和为零

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中不属于置换反应的是(  )
A、C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
B、CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知镁与氧气的质量比为3:2时,二者可恰好反应完全.下列说法符合质量守恒定律的是(  )
A、1g镁在4g氧气中燃烧一定生成5g氧化镁
B、2g镁在3g氧气中燃烧一定生成5g氧化镁
C、3g镁在2g氧气中燃烧一定生成5g氧化镁
D、4g镁在1g氧气中燃烧一定生成5g氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”,属食品行业的违禁药品,瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3.则下列有关瘦肉精的说法正确的是(  )
A、瘦肉精由五种元素组成
B、一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
C、瘦肉精由37个原子构成
D、瘦肉精由碳、氢、氧、氮、氯原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氧化物都属于化合物
B、氧气和物质反应都生成氧化物
C、凡含有氧元素的化合物都是氧化物
D、氧化物的名称都有“氧”字

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图示实验回答问题.
(1)上述装置中的实验有多个共同特点,如
 
(写出1点即可).
(2)D装置中观察到的现象是
 
,D中反应的化学方程式为
 
,B装置中观察到的现象是
 
,C中反应的化学方程式为
 

(3)A、B、D、E装置的集气瓶中均需放少量水,B瓶放水的主要目的是
 
,D瓶放水的主要目的是
 

(4)小丽同学用E装置(气密性良好)测定空气中氧气含量.待装置冷却到室温,打开止水夹,观察到的现象是
 
,原因是
 
.小明同学第一次实验因红磷量不足,其结果明显小于
1
5
,接着他迅速将装置中水倒出,立即又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好且操作正确),发现结果还是明显小于
1
5
,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量.实验数据见下表:试回答下列问题:
第一次第二次第三次
加入稀硫酸的体积(mL)555
生成氢气的质量(g)0.04m0.02
(1)写出发生反应的化学方程式
 

(2)m=
 

(3)列出第一次反应中参加反应的锌(x)的比例式
 

(4)此黄铜样品中锌的质量分数是
 

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