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    在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。

    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是     ，白色物质可能是Na2O或     ；

      乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

      甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是           。

    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O + H2O = 2NaOH

    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

    实  验  操  作

    实验现象

    结 论

    方案

    1

    取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液

    溶液变成红色

    白色物质

    为Na2O

    方案

    2

    取样品少量放入试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液

    出现白色沉淀

    白色物质

    是     

    静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液

    无明显现象

    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是                 。

    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为                          。

    通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条。（答对本小题将奖励4分，但全卷总分不超过60分）

     ⑴                                                                ，

     ⑵                                                               。


    【进行猜想】  Ｃ   ，  Ｎａ２ＣＯ３    ；

      其理由是  质量守恒定律         。

      Ｎａ２ＣＯ３   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是 (  )

    选项

    物质

    杂质

    试剂或方法

    A

    NaCl 固体

    泥沙

    加水溶解、过滤、蒸发结晶

    B

    NaCl 溶液

    Na2CO3

    滴加硫酸溶液至不再产生气泡

    C

    KNO3 溶液

    Ba(NO3)2

    滴加适量K2SO4溶液、过滤

    D

    KNO3溶液

    KOH溶液

    加入适量的CuSO4溶液，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（ C2H4O3 ）、次氯酸钠（NaClO）进行消毒。下列说法正确的是

    A．次氯酸钠中氯元素的化合价为—1      B．次氯酸钠是氧化物

    C．过氧乙酸的相对分子质量为76        D．过氧乙酸中C、H、O元素的质量比为2：4：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴于H7N9禽流感疫情，国家食品药品监督管理总局4月6日公布，一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液“已获得加速审批通过。帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，下列有关说法正确的是 （     ）

    A．帕拉米韦属于有机化合物        B．帕拉米韦中氢元素质量分数最高

    C．帕拉米韦由四种原子构成        D．帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为 1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、锌、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是（     ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是

    A．单质     B．元素       C．原子       D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是人体中几种体液的正常pH值，酸性最强的是：

    A．胆汁（6.8~7.4）       B．唾液（6.6~7.1）

    C．血液（7.35~7.45）     D．胃液（0.8~1.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是                     。

    【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    (1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________。

    (2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。

    (3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，去验证猜想的气体。

    若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致        

    _________________________后果发生。

    【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是              。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

    【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有A、活性炭  B、酒精  C、熟石灰   D、聚乙烯塑料  E、钛合金  F、石墨  G、小苏打   H、淀粉八种物质，选择相应物质的字母填空：

    （1）　▲　可用于制食品包装袋       

    （2）　▲　是实验室最常用的燃料．

    （3）　▲　可用于制造人造骨         

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