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    11．下列由事实得出的结论正确的是（　　）
    事实结论
    A过滤后滤液依然浑浊滤纸肯定破损了
    B组成某物质只有一种元素该物质一定不是化合物
    C给固体加热时试管破裂试管口肯定没有略向下倾斜
    D某物质在反应前后质量和化学性质均没有改变该物质应该起了催化作用
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据过滤时造成滤液浑浊的原因解答；
    B、根据化合物的定义分析判断；
    C、根据给试管中的固体加热的操作事项分析；
    D、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．

    解答 解：A、过滤时滤液浑浊可能是盛滤液的烧杯本身不干净、滤纸破裂、液面高于滤纸边缘等，A说法不正确；
    B、化合物中至少两种元素，所以由一种元素组成一定不是化合物，B说法正确；
    C、给试管中的固体加热试管破裂的原因可能是：试管口向上倾斜或没预热或试管外壁潮湿等，C说法正确；
    D、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，D说法不正确．
    故选B．

    点评 本题考查了过滤、化合物的定义、催化剂的特点，侧重基础注重基础知识的综合应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．甲图是实验室经常使用的一种装置，可用于收集气体、除去气体中的杂质等．
    （1）若用甲除去氧气中混有的水蒸气，装置中盛放的液体是浓硫酸．
    （2）使用甲前必须检查装置气密性，向瓶中加入适量的水，连接好装置（图乙注射器与S端连接），请写出检查气密性的操作、现象及结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

    （1）图1中反应的文字或符号表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，生成物的颜色为黑色，集气瓶中加入水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （2）图2中的火焰的颜色为蓝紫色，反应后产生一种有刺激性的有毒气体，反应的表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，由题给信息，要吸收这种有毒气体，集气瓶底预先放入少量氢氧化钠要好．（填“水”或“氢氧化钠”溶液）．
    硫在空气中燃烧，火焰的颜色为淡蓝色，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是氧气的浓度低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用化学用语回答：
    （1）2个氯离子2Cl-； 
    （2）氢氧化钡中钡显+2价$\stackrel{+2}{Ba}$（OH）2；
    （3）8个水分子8H2O；
    （4）氨气NH3；
    （5）固体俗称“干冰”的是CO2；
    （6）可用于炼钢的有毒气体是CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列有关化合价的说法正确的是（　　）
    A．$\stackrel{+2}{Fe}$O表示氧化铁中铁元素的化合价为+2
    B．H2O2和H2O中氧元素的化合价不相同
    C．金属铝中铝元素的化合价为+3价
    D．硝酸铵中氮元素呈现出两种不同价态

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．“世界水日”的宣传主题是“水合作”，人类的生产和生活都离不开水．在干旱地区，有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水．
    ①村民将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中石英沙起过滤作用；这种分离过程属于物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
    ②家庭中可用肥皂水来检验井水是硬水还是软水，生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）

    （1）甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉．
    ①A中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有CD（填装置序号）．
    ③说明黑色粉末是炭粉的反应的化学方程式是C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；Ca（OH）2+CO2 =CaCO3↓+H2O．
    （2）A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：
    【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+CO2+2H2O
    Ⅰ． 将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
    Ⅱ．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，打开K2，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；
    Ⅲ．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，第二个C装置的质量增加了0.18g．
    ①打开K2前通入氮气的目的是防止倒吸．
    ②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是浓硫酸．
    ③烧瓶中气体的成分是CO2 和CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学用语填空．
    （1）磷元素P；
    （2）2个氮原子2N；
    （3）亚铁离子Fe2+；
    （4）氯化钾KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用化学用语填空：
    （1）硫元素S；
    （2）氢分子H2；
    （3）在我国商代人们就开始使用金属材料是Cu；
    （4）氧化镁中镁元素显正二价$\stackrel{+2}{MgO}$；
    （5）天然气的主要成分CH4；
    （6）2个氯离子2Cl-；
    （7）生石灰溶于水发生的化学反应后产物的化学式Ca（OH）2．

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